今天听的三节课都充分结合了希沃软件的优点，使课堂更加有趣并且高效。

第一节课由新城小学的王若君老师执教的一节绘本课Or how about this way。王老师一开始就利用软件的蒙层技术，一层层揭示绘本的封面，充分调动了学生的学习兴趣。接下来王老师紧紧围绕the loveliest sky 这一条主线，通过由浅到深的提问，一步步拓展孩子们的思维，让孩子们充分发挥想象，描述云可能的样子。在绘本最后一段，王老师利用希沃软件中的绘画功能，让孩子们通过阅读结合自己的理解把云从乌云到下雨再到雨后天晴，真的出现了红色的云这一过程画出来。在孩子们画的过程中也一步步理解了绘本的意思。孩子们都能积极参与到课堂中，让原本难懂的绘本也变得十分有趣。

第二节课由莲花小学王雪琦老师执教了一节课内五下Unit6 In the kitchen的第二课时。王老师整节课通过时间的连接词first-then-next-finally把各个环节串联起来，使得整节课紧凑又有效。王老师首先利用希沃软件中的配对游戏复习了第一课时的内容，也创设了整节课的情景“在厨房里”，接下来通过希沃软件中的分类游戏让孩子们归纳可数名词与不可数名词，并通过小组讨论总结两者的区别。然后又利用游戏Good memory,通过让孩子的问答来学习现在进行时的一般疑问句。最后让孩子们运用这节课的知识自己编写对话，达到运用语言的能力。王老师利用希沃软件的优点，通过一个个有趣的游戏让原本枯燥难懂的语法课变得有趣又有效。

最后一节课是由新城南小学的顾芮慧子老师执教了一节课内四下Unit My day的最后一课时。顾老师先利用希沃软件中的魔术眼游戏帮助孩子复习这一单元之前所学的内容，然后由Mike的一天引入到顾老师的一天，最后孩子们说说自己的一天。孩子们在顾老师一个个轻松愉快的游戏环节中学习了知识，并且知道了我们需要一个合理的作息安排，情感也得到了升华。

通过此次的研讨活动，我明白了作为一名教师，不仅要专研学科上的内容，还要接受更多更先进的教学技术以及理念，使自己不断的进步。