12月6日下午，建邺区开展了“立足数学课堂 发展核心素养”主题的教研活动，活动以线上形式进行。全区四、五、六年级的数学教师参加了此次教研活动。

  第一节课是由建邺实验小学分校宋亚娟老师执教的《三角形三边关系》，整节课通过初步感知、提出猜想；再通过实验操作分析、验证猜想，发展学生的符号意识、模型思想。教学过程中教师提供了丰富的学习素材来激发学生探索的需求，采取适当的方式让学生经历数学学习的过程，层层递进的环节，引发学生的思维逐步进阶，在学生的认知难点处给予必要的指导和帮助。正如弗莱登塔儿所说：“学一个活动最好的方法是做。”

第二节课是建邺实验小学分校于荣山老师执教的《掷骰子的秘密》，这节课由热身掷骰子游戏让学生熟悉骰子的六个面，先从学生的盲目站队，再到实验验证，通过数据分析，再理性思考，得出结论，从而解决问题。学习内容既真实又贴合学生生活实际，学习方式既有趣又引发学生展开思考，学习历程既多维又直击学生思维内核。

 第三节课是致远外国语小学郑雪凤老师执教的《表面涂色的立方体》，通过两个探究活动，鼓励学生在回顾与质疑中探索开放的数学问题，引导学生在操作与思考中发现新的数学事实，帮助学生在对比与联系中找到涂色问题的共性，引导学生在推理与想象中形成科学态度与理性精神。

最后区教研员范韦莉老师高度评价了三节课——都有意识地在教学中渗透了核心素养。范老师指出：发展核心素养应从每一节数学课做起，上课之前先依托具体内容思考本节课的主要核心素养，基于此进行教学设计与评价。长此以往，学生获得的不仅是知识，更是方法的掌握；不仅是技能，更是能力的提升！