2024年3月29日上午，南京市幼小科学衔接建邺专场活动在南京师范大学附属中学邺城路小学举行，本次活动的主题是“家园校共育，助力幼小科学衔接”。南京师范大学张俊教授，江苏省特级教师、南京市教学研究室小学数学教研员陈静老师，南京市教学研究室幼教教研员俞洋老师，建邺区教师发展中心叶旭山校长，建邺区教师发展中心徐静副校长，南师附中邺城路小学李筱静书记、校长，南京市各区骨干教师、建邺区各校幼小衔接项目负责人及一年级数学教师代表和各幼儿园教师代表参加了本次活动。

活动在南师附中邺城路小学王若君主任的主持下拉开帷幕。建邺区教师发展中心叶旭山校长为本次活动致辞。叶校长表示，建邺区高度关注和支持幼小衔接工作，近年来在各级专家的引领和指导下，全区幼小衔接的推进取得了丰硕的成果。同时，叶校长也表达了对幼小衔接工作的展望。

接着，由两位老师进行了幼小衔接课例展示。第一节课由南京市鹤琴幼儿园杨柳老师执教大班数学活动《一起去逛三角形村》。杨老师以富有童趣的情境导入，带领孩子们进入七巧板世界，并以三角形村为主要背景引导孩子们通过动手拼搭巧妙地拼出了三角形，成功探索出了三角形的奥秘。第二节课由南京致远外国语小学桑坤老师执教一年级数学课《有趣的图形拼组》。桑老师借助制作风车的微视频引入，极大激发了孩子们的学习兴趣，从用图形拼到看图猜形再到创意拼组，学生通过活动探索和互动交流，发展空间观念，实现数学思维的进阶。

两节课后，南京市鹤鸣幼儿园张倩副园长进行了题为《“活教育”理念引领 家园校协同共育——幼小科学衔接的实践探索》的讲座。张园长从多个方面深入剖析了“活教育”理念在幼小衔接过程中的重要性，并分享了鹤琴幼儿园与鹤鸣幼儿园在家园校协同共育方面的实践经验。南师附中邺城路小学李筱静校长进行了题为《“家校园”科学协同 助儿童自然生长》的讲座。李校长从理性思考、实施基础、整体建构、实施路径四个方面阐述了学校在科学助力儿童自然成长方面所做出的努力以及所取得的成效。

随后，南京师范大学张俊教授对本次活动进行了点评与指导。张教授对本次活动进行了高度评价和有针对性的点评，同时对幼小科学衔接做了更深层次的解读，指出幼小衔接要结合孩子的身心发展特点，结合游戏进行教学。

最后，南京市教学研究室幼教教研员俞洋老师和江苏省特级教师、南京市教学研究室小学数学教研员陈静老师分别对本次活动进行总结。俞老师结合幼儿园孩子的思维发展特点与张教授的点评表达了自己对幼小衔接研究的思考。陈特从课程领域、课堂教学、评价方式等几个方面表达了自己对幼小衔接工作的理解。同时，两位专家也都表达了希望更多区域、更多学校、更多老师能够参与到幼小科学衔接的课程开发和实践中来，共同探索幼小衔接研究切实可行的创新路径。

本次活动线上线下同步进行，来自全国9000多位老师同步进行了观摩互动。学无止境、教无止境、研无止境，我们将持续研究和推进幼小科学衔接，更好地助力儿童的全面发展。