真诚交流，共同提升

——记2012年建邺历史教师暑期培训活动

2012年8月23、24日，全体初中历史老师在区进修学校举行了暑期培训活动。本次暑期培训活动为两天，主要围绕名师讲座、网络培训、新学期教学工作计划交流和课件教案的研讨、评比四个主题展开。本次培训为全体历史老师提供了学习交流的平台，既是对教师个人专业发展的方向进行指引，又是对新学期教学工作提出了宝贵的建议，立足脚下、着眼未来，有着十分重要的意义。

23日上午的名师讲座邀请了南京市历史老研员王兵老师。他做了题为《为了每个学生的发展——漫谈新课标背景下历史老师的专业发展》的讲座。王老师首先从迫切性、可行性、操作性三大方面为全区历史老师讲述了历史教师专业发展的背景、必要性和具体措施。特别是“操作性”，王老师分别从“读书”“教学研究”和“课堂规范训练”角度，为我们普通历史老师的专业发展提供了途径与方法。可谓高屋建瓴、深入浅出，令在座老师们受益匪浅。最后王老师亲切的与老师们进行了互动，对老师提出的教工作中的困惑一一解答，使老师们豁然开朗，赢得了阵阵掌声。

   下午的网络培训则是全体历史教师在南京教师培训网上进行学习，培训主题为《初中历史课程资源的开发》。此课程从中国近代的历史教育谈起，详细介绍了初中历史课程资源开发的一些具体措施，并与中国近代历史变革相结合，让老师们对初中历史课程资源有了新的认识和启发。

24日上午由姜虎、沈治仁、朱桂芳三位老师主持备课讲座。首先姜虎老师对七年级的历史备课进行介绍，他从教学前的准备和教材分析两大方面入手，真诚的讲述自己对于初始年级培养历史兴趣的心得，并逐课分析新旧课标的异同，让老师们深受启发。接下来的沈治仁老师则用通俗易懂的表达对八年级教材进行分析。他以“教学方法”为切入，从教科书的封面说起概述本册，又充分利用标题贯穿本书线索与每课要点。同时以列表为例，介绍知识的整理与方法的习得，还分享了他认为“可做文章”的主要专题。最后九年级的朱桂芳老师则博采众长，从教学建议、设计得失、知识整合、教材分析、课标解读、课程理念六个方面，结合其他老师的课件亮点对本册教材进行分析，并提出了自己的建议、渗透她对于新课标的理解心得。三位老师们风格迥异，但同样精彩的备课讲座，深深的打动了每一位老师。

下午，各位老师毅然放弃了休息时间，冒着高温，坚持在进修学校进行教案课件的研讨与评比。老师们认真观看了三个年级共计六十多节课的课件，仔细分析了各个课件的优缺点。教研员陈主任还提纲挈领的提出了对课件的建议，在他的带领下，老师们的讨论更加热烈。本次课件教案的收集得到了全区历史教师的积极参与，大家亮点多，水平很高，更让老师们难以取舍，经过激烈争论、反复修改，最终评选出本次评比的等级。

本次暑期培训活动气氛热烈，内容丰富，形式多样，虽然只有短短的两天时间，但是与专家的近距离交流及与兄弟学校教师们的思维碰撞，让大家收获颇丰。相信本次暑期培训将成为我区初中历史教育提升的一个新的起点。

中学历史暑期培训掠影.doc