2015年1月15日，在南师附中新城初中本部举办了南京市初中历史校本课程开发与实践现场会，市教研员王兵老师、建邺区历史教研员陈文明老师、吴敏老师，南京市历史教研核心组成员及全市初中历史教研组长们和建邺区历史教师参加了这次会议，会议由吴敏老师主持。

南师附中新城初中邵静老师上了一节校本课程示范课：《南京方言的魅力》，学生分小组探究学习方言历史、说唱感受方言韵味、思考辨析发言发展。整节课活动形式新颖，方言历史的知识性、方言文学的艺术性、方言生活的趣味性、方言传承的思辨性，赢得在场老师的一致好评。

南师附中新城初中吕娜老师讲座题目是《从失落的文明到南京城那些事儿——南师附中新城初中历史组校本课程开发历程及反思》，吕娜老师的讲座首先从源头上解读什么是课程以及校本课程，接着讲述了新城初中历史组三种校本课程的开发历程，从校本课程开发的实践中进一步归纳总结什么是课程并提炼了对于校本课程开发的一些认识，也谈到了校本课程开发的成效和困惑，呼吁大家重视校本课程的开发，实现校本课程的脚踏实地和仰望星空。

讲座既有着理论的高度，也有着实践的探索，非常接地气：素材丰富，有视频，有音频，有学生活动，贯穿着从理论到实践再到理论的逻辑思维。

南湖二中的罗钰惺老师讲座的主题是：《关于校本课程建设的若干思考》， 罗老师结合自己开发的校本课程《跟着历史品南京》谈到对校本课程开发的几点认识：罗老师认为校本课程的开发要“顶天”：结合课标，既有知识的结合，也有情感的结合；校本课程的开发还要“立地”：学情，要满足不同学生需求，注意知识架构的层次性，要关注现实和可能的关系。

讲座结束后，浦口区李捷老师和王菊老师进行了点评，他们对南师附中新城初中历史组以及南湖二中罗钰惺校本课程开发表达了由衷的惊叹和敬畏，李老师认为要用左眼看校本课程，王老师认为校本课程的开发是细致的、系统的、是辛苦的也是幸运的，走进历史教育，把笑果变成效果。

最后，市教研员王兵老师对本次活动作了精彩总结，王老师首先表达了对校本课程开发的学校和教师的敬意和谢意，并告诉大家这是一次新的起点，要持续下去，要争取成为省级课程基地，要实现跨学科校本课程开发，并对与会老师也提出了新的期望，号召大家继续钻研，勇于表达和展现。