你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。
来源：本站原创
浏览量：
发布时间：2015-05-21
5月21日上午，主题为“基于数据的试题分析与教学补偿提升案例研究”， 区本土四校历史学科共享式研修观摩活动在南湖二中进行。本次研修主题的提出是源于对一模诊断基础上提高二轮复习的补偿性和针对性的需要。活动中陈文明老师就一模考试数据进行了分析；本土四校的九年级历史教师就一模试卷中典型错题进行了失分归因、考点辨析、补偿训练、自主命题的案例交流；南湖一中做了二轮复习计划的汇报。最后吴敏老师进行了总结，希望大家能够将研修成果转化成不同版本的学案，真正让教研促进教学。通过本次活动，老师们体验了共享式研修过程，熟悉了共享式研修流程，积累了共享式研修成果。也在教学上，通过数据分析，找出了教学薄弱点；通过试题分析，补偿了教学薄弱点；通过命题设计，提升了教学薄弱点。
