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中学历史

依标扣本 高效课堂

来源:本站原创

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发布时间:2017-05-19

 

2017年5月18日上午,建邺区“七八年级高效课堂”主题研训活动在金陵中学河西分校录播室举行,本次活动指导专家是区教研员吴敏老师,由朱桂芳老师主持,区七八年级初中历史教师参加了此次研讨活动。

本次活动由课例展示、教师研讨、专家指导三个部分组成。金陵中学河西分校的张业沂老师开设了部编教材七年级下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》教学研讨课,在教学中张老师“千方百计地通过课堂教学完成国家规定的学生发展任务”,即帮助学生建立清晰的时空联系,培养合理的证据意识,给与明晰的历史阐释,树立正确的历史价值认同。张老师通过创设情境、问题驱动突出核心知识,关注学科素养的培养,让学生在课堂上有机会表达想法,大胆设想。有效且高效的师生、生本互动,特别是学生回答问题非常规范,这一点很值得老师借鉴。本节课既有清晰的时序呈现,更有对统一多民族国家巩固与发展这一主题的升华。

随后,新城初中的杨园园老师作了精彩点评,认为本课核心一是统一,二是多民族,并以此为中心选择材料与设计。张老师善于捕捉历史细节,语言生动形象。所有观课老师积极参与了研讨,一致认为要充分利用课本,多关注生本互动,关注时序与空间的梳理,根据各校学情采取合适的教学方法,适合的就是最好的。南湖二中的颜利廷主任、江心洲的高盛平老师、南外河西的袁晶老师、致远初中的张心怡老师结合本校学情,围绕如何上好常态课进行了研讨发言。

最后朱桂芳老师根据教研员吴敏老师的要求,作了七八年级高效课堂的相关说明。树立中考责任意识:七八年级在中考中占了接近60%比例,初三复习时间是十分有限的,七八年级上课的质量严重制约着中考成绩的表现,责任重大。‚树立学科团队意识:面对学生面对中考压力,所有历史老师是一个共荣辱的团队,我们是一起想办法研究学情研究教学让学生爱历史学好历史,通过中考这个终端显示,证明自己的能力,展示团队的实力。目前七八年级老师都要做好自己带上初三的准备,要为自己学校本学科的中考作出自己的贡献。ƒ七八年级质量要求:要依据课标运用新教材教学,而不是依据老教材按经验教学;不能教给学生模糊甚至错误的知识概念,不能让学生在历史发展时序、材料解析等最基本历史素养培养上出现缺失甚至空白;要检查学生笔记,提醒所有学生保存好课本,以后中考复习尤其一轮复习将统一要求回归课本,而不是依据教师编订的考纲。④八年级进度要求:本学期要在认真完成八年级任务的基础上提前上世界史的内容,进度至少到第5课。

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