3月15日，南师附中新城初中怡康街分校承办了建邺区和栖霞区道德与法治学科市级联片教研活动，本次活动紧紧围绕“课程内容教育价值的有效实现”来展开。

初三复习课该怎么上,是知识的再现还是知识的提升?是死扣习题的显性教学还是注重增加交际功能的隐形教学?是否还有更吸引学生眼球的上法?那么怎样才能上好高效率的复习课呢?南师附中新城初中怡康街分校的金叶老师和南京市伯乐中学的戴小敏老师的课堂给我们指引了方向。金叶老师的课素材鲜活；基于前测，便于变式训练；方法渗透，思维进阶，冲击误区；基于困惑，有的放矢；融合媒体，精准高效。戴小敏老师的课体现了三个转变：课堂结构向学习结构的转变；教师一讲到底到学生主动质疑、主动学习的转变；抄知识背考点到提升学生学科能力的转变。两位老师的课堂都重在培养学生的梳理意识、整合意识、构建意识；始终坚持了学生为主的理念，化整为零，针对性更强，将“提高课堂教学的有效性”诠释得淋漓尽致。

南京市初中道德与法治学科中心组的黄伟老师对两位老师给予了高度评价。黄伟老师指出：初三教学既要注重基础知识的落实，又要让学生有思考的空间。备课时要找准教学的起点，要加强对考点之间联系的思考，考点内容应和生活素材相结合，素材的选择要有时效，素材的来源要可靠，素材的内容要有思辨性、教育性和复杂性。本次教研为老师们提供了复习参考的平台，有效促进初三复习课专业素质的提升和课程内容教育价值的有效实现，老师们受益匪浅。