2018年3月22日，建邺、鼓楼、玄武、秦淮四城区新优质初中的思品学科教师在鼓楼区66中举行了“‘以学定教’在初三思品复习课中的深度推进”的专题研训活动，活动由鼓楼区思品学科研训员朱益南老师主持，南京市思品教研员王小叶老师到会指导。

    66中的王芳老师和孝陵卫初级中的陈婕老师分别开设了《关注生活 学会联系》《辩证思维看权利》的初三思品复习课，两位老师的学情定位准确、目标意识彰显。王芳老师的专项复习课力求引导学生关注生活，教学素材着眼于层层递进的个人生活、社会生活、国家生活，在真实情境中，学生更易于将个人成长与国家社会发展紧密相连，有效地贯彻了思品学科的德育功能。王老师善用反客为主的设计，让学生成为命题者，同学们积极思考，人人参与，勇于表达，实现了知识能力情感态度价值观三维目标的有机统一。陈婕老师的一轮复习课清新自然，结构明晰，重点突出。从精选的“总理报告”切入，培养学生精准分析材料的能力，不仅关注考点知识的内部联系，也注重考点间的相互联系。复习课上，老师的“讲”与学生的“读”“练”“解”相得益彰，有效达成了本节课的教学目标。

建邺区思品学科研训员朱晓敏老师结合两节精研究课作了《以学定教，为学而教》的精彩讲座。朱老师倡导新优质初中思品复习工作应坚持“以生为本”（起点）、“以学定教”（过程）、学教有果（重点），老师们要认真思考“我和我们的学生正在哪儿”， 努力做到关注联系、有效复习、成就学生。秦淮区行知中学的李茜老师作了《做智慧老师，创智慧课堂》的讲座，和与会的老师们分享了行知中学初三备课组在中考复习中“以学定教”动态化实践探究的成果——“学生主讲，教师指导”的一轮复习课堂模式，让老师们受益匪浅。

王小叶老师对本次研训活动的质量予以了充分肯定，并进行了深入指导。王老师指出，初三复习过程中，老师们要尊重理解学生，为可为之事，尽可能之力，智慧地解决问题，提高复习效益。