11月22日下午，建邺区道德与法治学科所有七年级教师齐聚南京莲花实验学校，共同参加了《追寻“生动活泼 有滋有味 意味深长”初中道德与法治课堂教学—七年级集体备课展示交流》的主题教研活动。

本次活动分为两个部分。

第一部分，由南京市莲花实验学校的张雨老师开设《家的意味》公开课。张老师的课紧紧围绕家的意味中“意味”二字从“生命的居所”“中国人的‘家’”两个方面分别解读了家对于每个个体生命的意味着什么？家对于整个中国人意味着什么？从中由表及里，层层递进的解读了家的“意味”。张老师开展的课堂教学活动从导入展示学生的“家”，到分析典型事例中的“家”，再到解析中国传统的“家”，最后到探析中国人共同的“家”，活动设计丰富多样，情境设计贴近学生实际，课堂生动活泼，学生在教师层层推进的教学环节开展中，渐入佳境，从关注个人小“家”到关注国家的大“家”，不断品味着家的“意味”，使得整节课呈现出“生动活泼 有滋有味 意味深长”回味无穷的“意味”。

第二部分，由南京市南师附中新城初中怡康街分校的金叶老师和金陵河西中学孙雅莉老进行七年级第三单元第六、七课集体备课展示交流。两位老师首先从课的立意，学科追寻的“立德树人”教育价值中定位课堂教学的终点，然后从分析学情、分析社会现实中探寻课堂教学的起点，从先跟后带，引领学生发展的教学理念引领下整体建构课堂教学架构，从构建“生动活泼、有滋有味”课堂教学的教学思想引导下巧妙设计每个教学环节，从这些过程中追寻“意味深长”的初中道德与法治课堂教学。

最后，在座的老师们围绕公开课、备课交流进行了充分研讨，大家广开言路，集思广益，最终达成共识：作为初中道德与法治教师，我们需要立足课堂，基于教学内容，在引导学生对学科内容“立德树人”教育价值的认同和内化中，努力构建“生动活泼 有滋有味 意味深长”初中道德与法治课堂教学。