4月1日，建邺区初一初二道德与法治学科开展主题为“注重能力立意，深耕课堂教学”为主题的教研活动，在南京师范大学附属中学怡康街分校顺利开展，本次活动由致远初级中学的杨春林老师主持。

教研活动的第一个环节，是由两位年轻老师带来的精心打磨的公开课。第一位是来自京师范大学附属中学怡康街分校金叶老师，她给大家带来的是《基本政治制度》一课。金老师从学生的实际出发，以教学任务单为线索，抓住学生认识事物的规律出发，从是什么、为什么、怎么办三个维度引导学生理解我国的基本政治制度。从认识制度、认可制度，最后践行制度本节课一起合成，注重学生的真实困惑，注重引导学生分析问题和解决问题的能力培养，获得现场老师的一致好评。随后，京师范大学附属中学新城中学的陈曦老师给我带来了《我们的情感世界》，陈老师以本节课的知识结构图为中心，引导学生感知我们的情感，认识到情感的力量。本课从HM等品牌商家抹黑新疆棉花事件说起，自然地引导学生自主探究情绪情感的关系，再从网友们不同的反映引导学生学会合理地表达情感。最后，陈老师在跨越百年的鞠躬图的赏析中引导学生学会传递美好的情感。本节课同样活动在场老师的好评。

课堂一开始采用检查预习任务单的方式

教研活动的第二个环节，是由开设课程的两位老师介绍教学思路和想法，再由本次参加教研活动的老师来进行评析。建邺区教师发展中心许冬红校长跟在座的老师分享了两节的听课感受。许老师首先表扬了两位老师的精彩的课堂呈现，并指出教师们在课堂教学过程中要有目标意识，在目标意识的指引下选择合适的素材，采取合适的教学方式，以真诚的态度影响学生，进而实现教学内容的教育价值。同时，还需要结构化教学内容，课堂教学有三维目标，我们既要注重能力目标、情感态度价值观的目标，也不要忽略知识目标。结构化知识可以很好地帮助学生抓住本课所学。最后，许老师也给两位老师提出了一点建议，建议金老师把宪法课进一步拉近与学生的距离，建议陈老师大胆地整合教材，打破书本的局限。

最后，在自由讨论的环节，建邺区的初一初二的道德与法治老师们达成共识，每个学校根据校情，编写自己学校的课堂教学任务单。本次活动圆满结束。