2023年12月7日，南京市建邺区第一盟区、第四盟区及第五盟区所有道德与法治学科教师齐聚第五盟区南京市致远初级中学，开展了主题为《求真向善——初中道德与法治学科教学价值性和知识性相统一的实践研究》的学科教研活动。

第一环节：公开课展示

南京市致远初级中学唐宇宁老师和南京市中华中学上新河初级中学元琪老师分别开设公开课《认识总体国家安全观》和《维护国家安全》。

唐老师以“国家安全”之游戏陷阱大闯关的形式展开课堂，首先通过游戏初始设定的选择引导学生感悟国家安全的重要性。在后续关卡的逐层深入中，基于真实学情增设各类社会情境，引导学生结合案例和相关法律法规做出正确的价值判断和行为选择，培养学生辩证客观、多角度分析问题的思维能力，增强忧患意识，从而进一步树立坚持总体国家安全观的意识，提升学生法治观念、政治认同和责任意识。

元老师的课整合第四单元维护国家利益的内容，以知识竞赛的形式回顾和复习了第八课，和第九课第一框的知识。在此基础上，重点突破第九课第二框维护国家安全的知识。以老师的小客人巴西龟放生到哪里为切口，使学生体会到维护国家安全人人可为。以国家安全举报受理平台为切口，介绍了维护国家安全的途径和相关法律，对学生从依法办事，责任担当进行启发。

第二环节：评课研讨

两节课后，各盟区积极研讨、各抒己见。第五盟区的何琴老师、第一盟区的王寅老师以及第四盟区的严欣雨老师作为盟区代表进行评课，对两人的课进行了精彩的点评。

老师们首先对两节课给予了肯定，并指出两位老师的课堂都体现出知识性与价值性的统一，符合求真向善的价值导向，创新有趣的形式使学生更有参与感和代入感。

第一节课教师教态自然，课件准备精美，以激趣的创新形式为载体，清晰把握本课重难点。课前调查基于学情，真问题引发真思考，指向“求真”；创设新情境引导学生进行知识的运用和迁移，以及如何价值判断，指向“向善”。课堂中积极引导学生辩证思考、理性表达。“饱读诗书”的关卡设计再多加思考，“终极任务”部分如果能结合近期时政进行对比可能会引发更深入的思考。

第二节课环节清晰，课堂氛围活跃，氛围动起来。环节设计生活化情境化，整合了大单元，遵循了知识性和价值性的统一。从依法办事，责任担当进行启发，有助于培养学生的法制观念和责任意识。问题设计立足真情境，激发孩子真思考。突发环节处理恰当，给予学生恰当的引导和具体的指导。对知识竞赛问题设计可以再多加思考，问题设计可多元化，既有知识层面也有应用层面的为宜。

最后，白林老师对此次活动进行了总结，她鼓励老师们结合课例多加积累、多加总结、多加思考，结合理论进行勇于尝试、勇于实践，最终形成自己的研究成果。