历时3年的研究，建邺区教师发展中心物理研训员陈玫老师和新城初中怡康分校物理教研组长陈希老师共同主持的省级教研课题《指向学科核心素养培养的初中物理综合实践活动教学模式的实践研究》带着丰硕的成果顺利结题。2023年8月5日上午，课题结题会在线上顺利进行。会议由南京市教研室徐志伟主任主持，邀请了陆建隆、朱小敏、杨维风等专家对课题进行了结题鉴定和指导，课题组全体成员参会。

会议第一项，课题组对本课题进行结题汇报。该汇报由课题组核心成员市物理学科带头人巩寒瑛老师进行。她用PPT图文并茂地对课题进行了详细的汇报总结，该报告从课题研究背景、核心概念及界定、研究目标和内容等六个方面一一阐述，特别对于初步形成了“2+1”3C教学模式、学生学习行为发生改变、教师个人能力得到提高这三个研究成果给出了详细的汇报，详略得当，向专家组全面地介绍了课题的实施和完成情况。

会议第二项，专家组点评。首先，陆建隆专家对本课题的研究进行专业的点评。他充分肯定了这个课题研究的重要意义，认为这个课题选题很有意义和价值，课题目标明确，研究方法得当，在常态化的教学实践中进行综合实践活动的融入，使得综合实践活动的理念在常态化的教学中不断体现，凝练了教学模式，形成了丰富的成果和经验，研究的同时也建立了一支高素质的教师团队。同时，他提出对于学生成果的总结还可以多一点的分析，对于长作业推进的模式还可以有更多的思考。他还指出时代在进步，教育也要与时俱进，教科研永远在路上，我们要养成终身学习的习惯。其他两位专家也从不同角度分别对本课题研究中存在的不足提出了建议，为今后继续研究指明了方向，参会的老师们纷纷表示受益匪浅。

会议第三项，专家们对课题进行评审。专家们肯定了课题成员对待科研认真的态度，研究工作扎实有效，认为该课题立足于学生，对教师专业成长，学生发展起到了促进作用，达成了预期的目标，一致同意该课题结题。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此课题结题既是终点也是起点，我们将继续学习、继续探索，进一步搞好教育科研工作，以高质量的教研成果指导教育教学的实践，不断提高教学质量，推动全体教师可持续发展。

（供稿：新城初中  徐卉）