3月23日区中学语文教研活动在中华中学上新河中学举行，教研活动由致远初级中学语文组杨菁老师主持，盟区内七年级语文教师参与活动。教研活动分两部分内容，首先是黄烨和杨连红两位老师精彩的同课异构课堂展示，其后李志慧老师进行了专题讲座。

黄烨老师的课堂风趣幽默，领着学生们一同探讨“老王”其人，由浅入深的带着学生品析人物形象，通过一个个追问引发学生思维，让学生成为思考和解决问题的真正主体，最终透过文本探究出深层次的“老王”其人，课堂流程如行云流水，巧妙的板书设计更是给听课老师们留下了深刻的印象，赢得阵阵掌声。

杨连红老师的课堂“借文解文”，通过援引相关课外资料，帮助学生解读文本内涵，课堂中更是注重对学生的阅读方法进行指导，同时也不断引导学生的自主思维，通过阅读相关资料筛选重要信息，助读文本，为学生在今后的学习中提供了一个学习语文的新方法，课堂内容充实，课堂风格朴实，课堂效果丰实。也让听课老师们由衷的感叹杨老师备课工作的扎实和认真。

李志慧老师的讲座以“学而不思则罔，教而不思则怠”为题，分别从三个方面阐述了学生语文思维培养的有效措施。首先，从如何渗透写作思维品质的培养谈开来，以一篇中考作文为例，聊思维的重要性，说思维的多角度；其后谈阅读教学活动中思维的体现，提醒老师们要紧扣文本，具备学生意识，备学生备文本，依据具体情况来展开自己的阅读教学，培养相应阶段学生的思维力；最后李老师指出我们在日常教学中要关注课堂教学设计中的思维点，从而改变浅层次的知识点教学，引导学生从不同层次和角度去思考问题，在课堂对学生进行求异思维和批判性思维的培养。

此次教研活动收获满满，也让老师们更加明晰语文课堂中思维力培养的重要性，在今后各自的教学中不断进行探索，也不断的分享交流，让语文思维教学更有效，让语文课堂上的学生思维向更深处漫溯。