作文求“真”之旅

           ————第四盟区“初中语文‘真情作文’的班本实践和探索” 研训活动掠影

人间最美四月天，在这春光烂漫的季节，我们细细品味真挚的情感。4月27日，南师附中新城初中黄山路分校开设了十三五南京市规划课题“初中语文‘真情作文’的班本实践和探索”的研究课，暨第四盟区公开课。陶行知中学的王新芳老师、第四盟区首席教师李志慧老师莅临指导，第四盟区的全体语文教师参加了本次活动。

“总要来趟南京吧”，完俊老师用熟悉的高热度话题，引导孩子们找到南京的独特之处，说说游客向往南京的理由。孩子们把目光聚焦在自己的日常生活，通过还原生活的场景，指导孩子从一个画面、一个细节，让故事丰满而有趣。在此基础上，完俊老师引导孩子，每个故事的背后，都包含其特殊的情感。她通过讲述南京热门景点红山动物园中“老马”的讣告，让学生体会事件背后的真挚情感。最后，总结作文求“真”之旅的四个方法，即“观察生活、个性体验、有趣细节、投入真情”，让学生有条理，有深度地在作文中反映出真事和真情。

第二节课，朱文婷老师开设了《学写真情故事》活动课。学校“心语”文学社，要为 “真情故事”栏目招募撰稿人。朱文婷老师选用征文的情境，以向“真情故事”栏目投稿作为首要任务，引导学生总结“真情”稿件的标准。首先，朱老师展示了学生课前收集的素材，学生讨论哪篇素材具真情。接着，带领孩子从课本出发，结合所学的课文，进一步提炼“真情”稿件的标准。然后，难度升级，以小组讨论的方式，制作并完善《真情故事的写作评价表》。最后，重回本节课开始时的素材，尝试扩写真情。并在课后让学生运用所学，选取合适的素材，将其写成一篇真情故事。朱文婷老师的课，引发了学生的积极思考与讨论，相信本次“真情故事”栏目会收到许多优秀的稿件。

研究课之后，蒋千红老师开设微型讲座《作文求‘真’之旅——初中语文“真情作文”的班本实践和探索》。蒋老师着重强调了真情的内涵，在对两位老师的教学点评中，总结了唤醒学生“真情”感受的方式，如何做好学生素材的积累，优化了真情写作的评价量表，并向与会老师们汇报了本校语文组研究的阶段成果。 

最后，王新芳老师对两位老师的研究课进行了全面细致的点评，他肯定了两位老师的情境创设和评价量表的设计，同时也提出了建议：情境的创设，需要符合实际的需要。同时还指导了课题组的老师在结题方面需要关注的具体细节。