2023年12月21日下午，以“生活化的创意写作”为主题的建邺区初中语文教研活动在南京市致远初级中学举行。区语文研训员韦叶标老师、区全体初中语文老师及市中小学创意写作实践与探索课题组成员参加了本次活动。来自南京市致远初级中学的于海波老师和来自南京市伯乐中学的姚永胜老师带来了同课异构：《发挥联想与想象》。

于海波老师借助校“社团嘉年华”活动创设情境，面向全体同学征集诗稿。学生们先通过解读“设计诗”掌握排列、拆解、增加等富有创意的写诗方式，然后借鉴这些形式，改写现代诗《天上的街市》片段；接着，于老师进一步引导学生由关注诗歌的外在形式到鉴赏诗歌内在的字词、语句等，感受诗歌遣词造句的精妙；最后，学生们运用课堂所学的两种方法完成对两首学生范文的改写。课堂思路清晰，层层深入。

姚永胜老师在课堂伊始就带领同学们进入了金陵第一场雪的情境中，而后通过三个头脑风暴牵引出学生们由这场雪引发的联想，在学生回答的基础上不断归纳总结，向思维的更深处牵引，引导学生发现不足，并通过回归课文的方式掌握联想与想象的方法；最后，学生在创想的基础上进行文字的表达，书写雪天背景下的诗或故事。课堂思维活跃，激发了学生的创作热情。

随后，南京晓庄学院的莫先武教授带来专题讲座：《联想与想象的创意写作教学实践》。莫教授首先指出，当前教师们对学生联想和想象写作的要求大多停留在目标和结果层面的表述上，是陈述性的静态知识，而教学的关键是要将它们转化为程序性的策略。接着，莫教授从联想和想象是什么、想什么、如何想三个层面丰富了教师对联想与想象的认识，为教师的课堂教学指明方向，指导教师如何通过课堂具体行为实现学生的创意表达。

 最后，韦叶标老师对本次活动进行总结，感谢两位老师的精彩课堂，特别感谢莫先武教授带来的精彩分享。教而不研则浅，研而不教则空，全体老师们在教研中学习和思考，期待在日后的教学实践中收获更大的进步。