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中学语文

当写作遇上AI——初中语文第二、五盟区活动暨范涛智慧名师工作室活动

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发布时间:2025-04-16

为深入探索人工智能技术在写作教学中的有效应用,提升教师的信息化教学水平,助力学生写作素养与创新思维的综合培养,南京市建邺区语文盟区联合范涛智慧名师工作室,于2025年4月3日下午在南京市致远初级中学共同举办了“当写作遇上AI”的AI赋能写作教学专题教研活动。活动由致远初级中学杨菁副校长主持,建邺区教师发展中心语文研训员韦叶标老师亲临指导。

首先,南京市致远初级中学范涛老师执教研究课《和DeepSeek,一起商量》范老师以作文评价为切入点,引导学生借助AI工具(DeepSeek)分析习作优缺点,并在此基础上自主撰写短评。该课例展现了AI在辅助学生自评互评、提升写作反思能力方面的独特价值。

接着,来自苏州工业园区的张明明老师执教《同游秦淮 学写游记》课中,巧妙融合了现代科技与古典文学,以虚拟AI技术还原唐代诗人杜牧形象,通过情境化任务驱动,学生化身秦淮河畔小导游,与杜牧同游秦淮,激发学生的游记写作兴趣。这节课,让学生不仅较为深入理解了游记的写作要领,还在与古人的隔空对话中,深刻体会到当今时代的繁荣昌盛,从而更加珍惜当下的美好生活。

评课环节,苏州工业园区正高级教师蒋金涛高度评价了两节示范课的优点同时也给两节课提出了一些建设性的改进意见。随后他系统性地剖析了AI技术在写作教学中的运用策略,强调教师应合理利用AI工具以优化教学流程,同时警惕技术依赖,确保学生思维能力的深度培养。

金陵中学河西分校的谌宁晨老师为大家带来讲座《智写未来:从“作文批改”到“思维训练”的课堂革命》谌老师从实践角度深入剖析了AI在作文批改、写作辅助及思维训练方面的实际成效,并指出了当前AI应用所面临的挑战。值得一提的是,本次讲座的PPT同样由AI辅助制作,生动地展现了技术对教学模式的革新影响。

最后,南京晓庄学院莫先武教授为大家带来一场头脑风暴——AI赋能游记创意写作:可能与条件》莫教授从理论层面深入探讨了AI与写作教学的融合途径,指出不恰当使用AI可能会导致写作模式化和套路化,而科学的运用则能够拓展创意空间。他强调,教师必须掌握AI工具的核心逻辑,以使其真正满足学生个性化写作的需求。

本次教研活动借助课例展示与专题研讨,为AI技术与写作教学的深度融合贡献了宝贵的实践案例。展望未来,建邺区将不断探索智能教育的新模式,力求推动写作教学向更精准、更高效、更具创新性的方向发展。

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