秋色无远近 出门尽寒山
——南湖二中与永丰中学百校千师手拉手活动
2019年10月22日，秋色正浓时，南京市南湖第二中学和高淳区永丰中学的手拉手活动在永丰中学顺利进行。参加此次活动的分别是南湖二中的申校长、教科室主任王新芳、建邺区优秀青年教师郭丹丹和永丰中学的倪校长、副校长王勇强、教科室主任邵士忠、教科室副主任杨红娟、语文组教研组长唐香头等。对于南湖二中3位老师的到来，永丰中学的老师们表示了热烈的欢迎。
首先，申校长和倪校长两位领导就两校的办学情况、阳光食堂的建设、学校教师的专业发展等问题展开了热切的交流与探讨，并对学校的未来发展寄予了充分的信心和美好的期盼。
在四楼录播教室，郭丹丹老师为初二学生开设了一堂生物课--《生物进化的学说》。首先，郭老师用当地特产--固城湖螃蟹导入，从而引出自然选择学说，并对达尔文其人做了简单介绍。
接下来郭老师用大象的例子来提问，在地球上的生物大多具有很强的生殖能力的前提下，为什么它们不会过度繁殖？学生们积极思考，教师将学生的答案整合，得出“生存斗争”的概念。然后根据达尔文地雀的喙为什么会有所不同的问题进行小组讨论，在讨论中明确了生物进化，发生变异，得以适者生存的概念。
最后，郭老师帮助学生们理清了“自然选择、生物进化、生物多样性”三者之间的关系。郭老师的课条理分明、层次清晰、娓娓道来，学生们反应积极，格外用心。
在二楼报告厅，王新芳老师开设了一场讲座--《秋色无远近，出门尽寒山--八年级写作指导》。首先，王老师提出写作的两个原则，即有趣、有用。接下来，王老师具体讲解了写作的三个步骤：敢于动笔、乐于动笔、善于动笔。王老师从词语积累、句子仿写、具化描写三个方面展开讲解，希望学生在写作时要有意识地锤炼自己的语言，不要重复使用相同的词语或句子。
然后，王老师建议学生可以尝试多文体写作，她以一位外国孩子关于“异龙”的描写为例，鼓励学生自己创作。
最后，王老师建议学生要择优则新，并以一幅通过“时间”一词展开的思维导图指导学生如何发散思维。王老师的讲座鞭辟入里，指导性强，学生们听得分外认真。
