送教下乡促发展，同课异构谋创新
——南京市教育科学研究所乡村教育中心送教暨“百校千师”骨干教师培训
为贯彻国家乡村振兴战略，落实市教育局城乡一体化发展要求，促进乡村学校发展。2021年11月2日，市教科所乡村教育研究中心以提高初三复习课效率为主题，在南京市高淳区永丰中学，组织了送教下乡活动。我校部分骨干教师也受邀前往，并全程参与了听课评课活动。
本次送教活动涉及了数学、物理、化学、法治和历史五个学科，采取“同课异构”的方式，由永丰中学教师与送课名师分别就同一课题进行授课，课后组织所有讲课、听课老师和指导专家进行深度探讨。
第一节课由永丰中学的老师执教，永中老师扎根于乡村，结合乡村学生的特点和能力，为领导、专家、送教老师和乡村兄弟学校老师展示了适合学生的精彩的课堂。
第二节课由送教老师执教，送教老师紧密结合乡村学校情况，精心整合课程资源，引导学生在丰富多彩的活动体验中进行学习。乡村学生很少能接触到这样的课堂，学生十分感兴趣，积极配合。如钟英中学的郭老师，在历史复习课上，打破了常规的表格归纳总结，设计了一系列主问题的问题串，问题由简到难，通过问题激发学生的求知欲，让学生乐意探究，愿意去学，从而使复习课达到了很好的效果。这种新的尝试值得乡村老师学习应用。
两节课后，各学科的上课老师、我校的听课老师以及指导专家对课堂进行了评课，就上课的优点、问题进行了探讨。指导专家指出同课题的两节课之间存在差异，并给出了指导性的建议，如课堂上可以适当增加挑战性、新颖性、探究性的问题，激起学生的学习兴趣，从而提高课堂效率，希望乡村教师在之后的教学工作中能够进行新的尝试。指导专家的建议既贴近课堂实际、操作性强，又给老师们带来了新的教育理念，开阔了眼界。
最后，市教科所、市教研室、区教育局、区教师发展中心以及两所中学的领导、专家在厚德楼二楼会议室进行了调研交流。
本次送教下乡活动实现了城乡教育资源互补，拓宽了老师们的教育视野，对推动城乡教育一体化的发展将起到积极作用。
