深深浅浅话友谊 携手共进促成长
——南京市南湖第二中学与高淳区永丰中学“百校千师”结对活动侧记
2022年11月16日上午，高淳区永丰中学袁洪涛校长携杨春副校长、教科室主任邵士忠等一行9人，应邀来到南湖二中，观摩南湖二中一年一度的“丹桂杯”青年教师教育教学基本功大赛活动，并相互交流办学理念和教育教学改革实践经验。在交流中，两校既发了各自差异，为相互学习、取长补短奠定了基础；又找到了合作共赢的增长点，为携手并进明确了方向、坚定了信心。
首先，永丰中学的领导和同仁们，在录播教室观摩了两节地理、生物学科的赛课。第一节课是生物学科青年教师张青。张青老师通过实物展示不同鲜花的状态，创设情境导入新课。新课讲解环节，首先，通过引导学生小组合作讨论，设计探究实验，探究外界溶液浓度是否能影响植物细胞吸水和失水。学生动手进行实验，观察现象并分析得出结论。接着，通过分析图表，推理归纳水对植物体的作用及各种植物的需水量，培养学生节约用水意识，渗透社会责任。最后，总结归纳本节课重点，进行反馈练习。
第二节地理学科张明敏老师通过视频“南水北调，不只是调水”引入《水资源》，通过读图分析、自主探究、小组合作、总结发言等措施，环环相扣，让学生掌握我国水资源的时空分布特征，以及合理利用和保护水资源的措施。
课后永丰中学领导们积极参与课堂评价，对授课教师熟练运用希沃白板、课堂计时器等现代教育手段表示好奇和欣赏，认为这对提高课堂教学效果有效。对年轻教师展现的沉稳大气的授课风格及形式多样的课堂小组教学称赞不已，极力希望能多加强两校教师尤其是青年教师的相互授课，增进彼此了解，共同成长。
接着，南湖二中和永丰中学的校级、中层领导聚集一堂，在回顾两校的过去、畅谈发展现状的基础上，展望未来的共同发展。南湖二中的张延光校长和永丰中学的袁洪涛校长都是今年暑期调入，他们在迅速了解学校情况的基础上，客观分析了学校的校情、师情及生情，分别对各自学校提出了发展目标。
张校长认为南湖二中的教师整体素质比较好，虽然生源状况不佳，但是学校还是有很大发展潜力，学校将从“多动化”课堂建设、个别指导课的实践开展课堂教学改革；通过跨学科联动构建班级管理共同体，推进德育建设等。
袁校长对永丰中学的发展也有一副蓝图，永丰的师资力量充足，学校的校舍改造即将开始，学校加强教研组建设和教科研的发展，有望通过努力，力争上游，进入全区前列。与此同时，双方又就双减背景下的学校管理工作进行了沟通，相互借鉴、学习有效的措施办法，并对下一步的百校千师结对工作进行了规划。
集中座谈后，在张延光校长的带领下，永丰中学的领导同仁们又饶有兴趣地参观了学校地智慧操场，亲自体验了智慧校园的魅力，也对自己学校的改造有了更美好的期待。
正如永丰中学杨春副校长所说，南湖二中是他们“城里的亲戚”，两校自结对以来，一直秉承“学校结对共成长，帮扶交流促提升”的理念，共同学习、共同进步、共谋发展。
