2023年11月9日上午，新城小学的英语老师们在赵岚副校长和陈煜副主任的带领下，来到高淳阳江小学，开展了以“主题引领巧融合，深度学习提素养”为主题的高年级课堂教学研究。
首先，新城小学的戴丽丽老师执教六上Unit6 period2（Grammar time+Fun time）+绘本融合课，戴老师通过复习Story time板块，让学生感知本单元的主要句型，调动起学生的学习兴趣。戴老师接着创设真实的语言环境，让孩子们思考如何帮助阳江小学创建文明校园，并且制作海报，小组用演讲的方式进行汇报。
第二节课由新城小学的陈小博老师执教六上Unit6 period3（Sound time,Song time,Cartoon time）+绘本融合课，陈老师通过让学生回忆上节课制作的关于保持校园整洁的海报，总结了保持校园整洁的方法，接着串起Sound time和Cartoon time中的街道和绘本中小河边的情境，让学生了解更多保持城市整洁的方法。阳江小学的李项翡和吴晖晖老师也就第六单元的第二第三课时开展了精彩的同课异构课堂。
接着，新城小学万颜老师带来讲座《聚焦“教学评”一体化 共话英语单元整体教学》，万老师从两节课出发，与阳江小学的老师们分享了以单元整体教学下“教学评”一体化实施的指导思想、策略解析和点滴感悟。阳江小学的陈敏老师也就《绘本与主教材融合教学的思考》为题，与大家分享了绘本融合的新思路。
最后，高淳区英语教研员刘老师就四节课做出来精彩点评。刘老师提出，课堂应以提高教学质量为中心，以提高教师专业化水平为目标。老师们围绕“深化课堂思维 优化学业评价”的教研主题展开了讨论。我们应该坚持以课堂教学创新为主旋律，创造性地开展英语学科教研活动，努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学环境。同时，引导教师们加深教材理解，深化教师“学科融合”和“学科育人”的意识，努力推动教师发展。（撰稿人：陈小博）
