金陵中学实验小学“百校千师”工作总结
根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神，为更好地加强学校间的相互交流，我校坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施共建工作，现就本阶段工作做如下总结：
一、领导重视制定共建方案
根据文件和会议精神，我校成立了由佴中琪校长任组长的“携手共建计划”工作领导小组，制订了《携手共进，教学相长——金陵中学实验小学与高淳砖墙中心小学携手共建计划》。领导小组成员到砖墙小学走访，了解砖墙小学现状。两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的共建计划，确保共建活动的有序开展。在相互了解的基础上，砖墙小学提出了具体的共建需求，希望通过两校的共建，能在教育管理、教师专业发展、班主任建设、学生发展等方面获得帮助。最后，双方达成一致，教导处、教科室、少先队三个部门进行对接，共同制定整体规划，分步实施推进。
二、交流研修 活动有序开展
根据共建计划，我校与砖墙中心小学开展了两次交流合作活动。
1. 12月19日，金陵中学实验小学走进高淳砖墙小学,开展了一次数学教研交流活动。在这次交流活动过程中，金中实小的唐莉老师给大家展示了一节二年级的数学课——《两位数乘一位数》，李丹老师则给大家带来了一年级的《认识100以内的数》。两节课结束后，汤晓婷副校长针对新课程标准的改革，“关注‘四基’，落实有效教学”给大家带来了一个非常精彩的讲座。
2. 12月26日，在吕伏安副校长的带领下，我校6位老师在高淳砖墙小学举行了一次面对面地研修交流活动。吕伏安副校长和王焱老师分别执教了《一路花香》和《鸟岛》两堂阅读课。他们精心的设计，巧妙的引导，有机的渗透，灵活的教法使孩子们一个个兴致盎然，主动活跃，同时也让听课的老师们感受到了语文课的本真和诗意。
三、书信沟通 师生相得益彰
12月26日，与砖墙小学的交流活动中，金中实小孩子带去了问候，大队辅导员高秀锦老师把四（6）班同学写的几十封信交给高淳砖墙小学四（1）的同学们，并希望孩子们能互相通信，成为好朋友。一封平常的信，是两地孩子交流交往的开始。
四、继续完善 拓宽交流渠道
尽管我们的共建交流工作已取得了阶段性成果，双方均取得了一定成效，但是还存在着一些问题和不足。如双方的工作事务繁忙，工作安排有时冲突，一些意向和活动不能如期实现，影响了某些共建活动的按时开展。
今后，我们将进一步加强协商和研究，切实解决以上问题，争取在各个方面深入细致的开展共建，扎实开展学习交流活动，力争在学校文化建设、教学管理评价、课堂教学改革、省级课题《教师“自我超越”型专业习惯培育的校本研究》研究、教师成长、艺术教育、学生发展等方面密切加强沟通和交流，最终实现两校交流合作、互动共建、互补联谊、共享共赢的目标，促进共建双方学校各项工作稳步持续发展，全面提升学校的办学水平，全面提高学校的教育教学质量。
