建邺区实验幼儿园与高淳实验小学附属幼儿园
2014年携手工作总结
建邺区实验幼儿园与高淳实验小学附属幼儿园建立了幼儿园携手共进的工作关系，针对帮扶园的发展现状，我园给予了分层次、有针对性的帮扶。开展了管理者携手、教师携手、幼儿携手等形式多样的结对交流活动。通过携手结对活动，促进《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园的贯彻落实，提高幼儿园的办园水平。
现将我园在“百校千师携手共进”工作中的经验总结如下：
一、管理者携手：建立领导小组,加强两园班子之间的交流
1.建立携手领导小组。主动与幼儿园联系，定期征询建设性意见。与幼儿园班子实施一对一的携手指导。通过互派互访，加强幼儿园管理，提升幼儿园的办学水平。
2.建立重点活动对接。每当建邺区实验幼儿园有重大接待活动、教研活动时都会主动邀请帮扶幼儿园参加，通过生动的活动让帮扶园教师真实感受，主动学习。本学期高淳实验小学附属幼儿园参加建邺区实验幼儿园的活动有：
幼儿园师德建设
幼儿园制度建设
幼儿园园本培训管理
幼儿园保健管理
幼儿园课题过程性研究
幼儿园校园文化建设现场会
幼儿园承办的全国名园现场会
江苏省规划课题现场会
南京市精品课题推进现场会
二、教师携手：建立研讨平台,加强两园教师之间的交流
1.建立教研互帮制度。携手幼儿园指定专门教师予以一对一的携手指导。通过校际互帮，以教代训，共同提高双方幼儿园教师教育观念，提高教育教学能力，提高职业道德素养和教师专业化水平。帮扶园教师会不定期参加我园教研组活动，建实幼骨干教师也会送教到高淳：
体育教研组:幼儿园晨间锻炼自主评价策略、体育活动组织
电教课题组:信息技术送教活动
阅读课题组：幼儿园太阳花主题阅读亲子节
2.建立导师制度。携手幼儿园指定市区学科带头人、优秀青年教师与高淳实验小学附属幼儿园3-4名教师建立长效导师指导责任制。加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养。通过导师制度，逐渐形成双方幼儿园的优秀教师群体，发挥在本园或本区域的引领带动作用。本学期重点围绕以下内容进行导师指导：
成长的印记——幼儿成长档案的制作研究
幼儿园班级主题环境创设
幼儿园班级常规管理
教师一日工作管理
班级计划制定
幼儿园网站建设
三、幼儿携手：建立实践基地,加强两园幼儿之间的交流
幼儿大班找朋友活动
乡村实践活动
开展“献爱心”活动，帮助支持对口幼儿园的贫困幼儿。
开展携手活动，是促进教育均衡发展的需要，建邺区实验幼儿园作为一所省级示范幼儿园与高淳实验小学附属幼儿园携手共同进一步转变观念，规范办学，深化改革，提高教育教学质量，全面推进素质教育。为实现城乡教育均衡发展的战略目标提供良好的经验。
（本文由张慧从建邺区实验幼儿园官网直接推送至本站）
