中华附小与高淳桠溪中心小学“百校千师”2019年度工作计划
一、指导思想
坚持“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，切实贯彻落实南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》以及建邺区“百校千师携手共进”工作安排。2019年，我校以“潘文彬特级教师工作室”倡导的“问学课堂”理念为引领；将“问学理念”、“淳慢教学理念”在各学科中的渗透实践；以共同提高、“发展学生学习力”为互助合作活动目标；将积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，一如既往地认真落实，开展与高淳区桠溪中心小学的手拉手活动。有效地开展结对活动，争取最大成效，做好“努力奔跑的追梦人”。
二、总体目标
本学期两校将继续在“百校千师”项目实施领导小组的组织下，在特级工作室的引领下，发挥两校各个学科的优势。并以我校省级“十三五”课题《基于儿童生长的问学课堂的实践研究》为抓手，以“差异化”小班化教育理念为指导。将教研和科研有效融合，将科研融入教育生活，提高品质，加强研究团队的打造，协同攻关，做好“绿色质量”的接力。坚守“以学生为主体”的教育理念，扎实开展多种形式的交流活动，并在不断的活动中，加快教育教学研究成果的推广和分享，在开拓创新中成就每一位学生，成就每一位教师，成就学校的特色，实现共同提升的共建目标。
三、组织机构
为了使手拉手活动，有组织、有计划的开展，每次的活动顺利进行，学校高度重视，认真规划，设立了“百校千师”项目实施领导小组，全面管理该活动的开展。
组长： 潘文彬、胡江碧
副组长： 刘宁霞、沈军
成员： 赵霞、赵爱珍、时珠平、常相波
四、具体工作安排
牵手几年来，在两校共同努力下，实现了送教下乡、资源共享常态化，特级教师工作站的成立等活动，促进了两校教育教学发展。两校还积极探索资源共享、优势互补、共同发展的城乡办学新模式，积极有效地开展结对活动，争取了最大成效，提高了教育质量。新的一年，为促进两校内涵发展，打造学校特色，特制定以下工作。
1.3.9中华附小和桠溪小学“百校千师”项目实施领导小组共商发展，制订年度计划；潘文彬校长做关于“问学课堂”理念的讲座。
2.3.23中华附小和高淳桠溪小学的老师们到溧水“三月园林”进行拓展活动；
3.四月份中华附小和桠溪小学进行道法网络教研活动；
4. 四月份进行“龙江竹韵”——两校师生共读书活动；
5.五月份中华附小语数外老师“红五月”送教活动；
6.九月份综合实践活动组成员观摩桠溪小学的“虎凤蝶”校本活动课程，和桠溪小学综合实践活动教研组交流研讨，共同成长；
7. 九月份中华附小语数外老师“月圆中华”送教活动；
8. 十月份中华附小五4班学生牵手桠溪小朋友，共同体验城乡生活；
9.邀请桠溪小学科学教研组开展小班化教学研讨；
10.十二月份第二届“翰墨飘香”书画展活动；
11.中华附小和桠溪小学“百校千师”项目实施领导小组成员做好一年来的工作总结。
中华中学附属小学
2019.2.22
