2019年南湖二中与高淳永丰中学百校千师携手共进工作计划
一、指导思想
本学期，我校将继续认真落实，开展与高淳永丰中学的手拉手携手共进活动。我们以本校较为优势的学科语文、英语、思品等进行引领、另外发挥学校何炳均特级教师工作室和王新芳主任主持的江苏省乡村骨干教师高淳培育站的效能，互帮互助，共同提高，以“发展学生学习力”为互助合作活动目标；以资源共享、互助互动、优势互补为途径，邀请区内外骨干教师参与到本校“百校千师”活动中来，努力提高两校教师的教学素养，实现“携手共进，共同发展”的教育梦想。
二、组织机构
为了使手拉手活动，有组织、有计划的开展，每次的活动顺利进行，学校设立了“百校千师”项目实施领导小组，全面管理该活动的开展。
组长： 申咏梅（校长） 倪正胜（校长）
副组长： 梁化飞（教学校长） 王一欣（教学校长）
成员： 孙继东 邵士忠(永丰中学联络工作人员)
王新芳 王珊珊（南湖二中联络工作人员）
三、主要活动
两校教师教育教学任务繁重，为解决工学矛盾，两校的活动因时、因地、因事制宜，尽量做到实效、高效。
具体目标：
1.在本学年通过与永丰二中的校层互访，共同研究制定本学年具体交流帮扶的项目，有针对性、有侧重、有主题地开展好每年的交流互访帮扶结对工作。
2.丰富校内外各级培训资源，与永丰中学共同开展联合教育科研和教学研究活动，在学校积极准备学校主课题的过程中，加强与永丰中学的紧密联系，共同推动教师的教育教学水平的再提高。
3.加大教学研讨力度。除了课堂教学观摩与主题沙龙研讨，组织各层面成员参与，集体评议外，还开展网络上的互动交流。
四、具体工作安排
| 序号 | 活动时间 | 活动地点 | 活动主题
| 参与人员 |
| 1 | 3月 | 永丰中学
| “作文教学”研究
| 南湖二中部分语文老师 邀请建邺区内语文骨干教师开设初一、初二、初三各一节作文示范课 永丰中学王一欣、孙继东及语文学科全体学科老师 |
| 2 | 4月 | 南湖二中 | 前置性补偿教学 | 南湖二中 申咏梅、梁化飞、王新芳及各学科开课教师 永丰中学带队领导及语文组、数学组、历史组、生物组、地理组教师代表 |
| 3 | 5月 | 永丰中学 | 中考专题 | 南湖二中盟区首席教师支慧、王新芳、永丰中学道法学科教师及相关行政领导 |
| 4 | 9月 | 南湖二中 | 语用与思维
| 南湖二中 永丰中学语文教师、邀请伏荣超语文工作室参与两校相关行政领导（20人） |
| 5 | 10月 | 南湖二中 | 名著阅读
| 南湖二中 永丰中学语文教师、邀请建邺区致远初级中学杨菁老师介绍名著阅读教学经验 两校相关行政领导（15人） |
| 6 | 11月 | 永丰中学 | 数学之美 | 南湖二中、永丰中学语文教师、邀请区内数学骨干教师开设公开课和讲座两校相关行政领导（15人） |
根据南京市教研室安排参加“南湖二中”组织的市级教研活动。（灵活安排）
