2020新城初中“百校千师”工作计划
一、 工作目标
强化帮扶责任，进一步深化“手拉手”工作，扩大学校优质资源的辐射效应，加快提升对口学校教师的教育教学能力、专业素质和学校的办学水平、教育质量，实现城乡教育的优质均衡，形成良好的教育生态。
构建由城乡学校双方的校级领导组成的工作领导机构，建立城乡学校共同管理机制，结对学校校长为第一责任人，共同探索构建现代学校管理制度，共同研究提升学校教育教学质量、教师专业发展水平，学生综合素养能力等相关问题，切实提高共同体内学校的管理水平。
二、主要任务
1、学校管理帮扶。探索管理人员挂职交流，结对学校每年至少互派1人挂职。指导结对学校建立健全现代学校管理制度，规范学校日常工作，提高管理水平，帮助结对学校明确发展定位、办学方向、培养目标、制定发展规划。每学期至少召开一次联席专题会议。
2、教育教学帮扶。加强课程建设，统筹课程实施，拓展课程渠道；加强改进教学，借助互联网实施联合教研、学科集体备课、教学研讨观摩等活动，优质课程资源共建共享。
3、教师发展帮扶。建立教师交流机制，实现优秀教师资源共享。帮助结对学校制定教师队伍建设发展规划，联合培养学科骨干教师，联合开展课题研究，共建教学团队和名师工作室，提升教师学科技能和专业素养。借力我校“青蓝工程”“名师工程”，开展“一对一”帮扶活动。
4、困境学生帮扶。学校组织和发动师生及社会力量对被帮扶学校的留守儿童、残疾儿童、贫困家庭儿童等困境儿童提供力所能及的关爱和帮助。
三、具体工作
1、成立以我校校长韩晖为组长，两校中层以上领导为组成人员的领导小组，商榷交流“挂职”人员名单；
2、教研处牵头组织两校教师“一对一”结对互助；
3、教研处计划课程建设及学科活动交流；
4、教务处计划教学活动交流。
四、工作月程
1、4月份：确定交流名单、结对，名单
2、4月份：建立网络教研机制，对口学科每月一次集体教研活动。
3、5月份：初三专项送教
4、6月份：学科活动、课程活动交流
5、9月份：教育教学研讨会
6、10月份：课题研究专项指导
7、11月份：青年教师成长专项
8、12月份：两校共建活动汇报会
