2018年4月21日上午，建邺区2017入职新教师培训分中、小、幼如期进行。此次培训主题为“学生核心素养培养”。
小学组我们有幸请到了南京市教学研究室研训员杨健来为新老师们讲座，杨老师以最近的中美贸易战为开头，引出教育的事情都应该放到大时代背景下讨论；为大家对比分析了中美两国的教育改革历程；提到了PISA考试中国历年成绩对比的启示；指出要寻找教育关键的DNA——核心素养；又例举了了OECD、欧盟、中国台湾的核心素养；最后点出中国学生发展的核心素养——要做全面发展的人并做具体分析，希望新时代的教师关注各个学科的发展，深度学习，合理利用综合课程，把时间留给孩子。杨老师的讲座幽默诙谐，生动有趣，教师们都听得非常认真，积极做好笔记。
中学组我们请到了建邺区初中化学研训员董海老师为大家培训。董老师在多年的教学和科研生涯中取得了丰硕的成果，他结合自己的实际经验为新教师讲解了自己的科研和教学心得。他首先问大家：“什么是教师的成功”？又问道：“什么是成功的教师？”两个看似相似的问题引起了新教师的思考，几位老师的回答都提到了对于学生成长的促进、教师个人的进步等，董老师对新教师的回答表示赞许并发表了自己的独到见解。接着，董老师结合自己发表的论文为大家讲解论文写作的要点，论文写作需要有新颖的观点和先进的教学理念，要能体现核心素养。最后，董老师介绍了教学的要点，教学的过程要突出学生的主体地位，讲得好不如让学生做得好，调动学生的积极性，让学生的思维动起来，能够培养学生的核心素养才是一堂好课。董老师的提供的建议非常实用，有很强的可操作性。通过此次培训，中学组的新教师对于教学和科研有了新的认识，加深了对核心素养的理解，为今后在教学生涯取得进步又奠定了一块基石。
幼教组的主讲人是来自奥体艺术幼儿园的陈绮丽老师。陈老师以“观察，让我们更专业”作为培训的主题，首先向新教师介绍了观察的重要性，强调了只有通过观察才能理解幼儿，了解幼儿的需要并提供相应的支持促进幼儿的发展。接着，从观察意识、记录观察信息、解读幼儿信息以及教师的支持策略四个方面详细讲解了教师在工作中如何观察。最后分享了自己在工作中撰写的观察记录，结合具体的观察记录让新教师进一步了解如何撰写观察、分析信息以及提供支持与策略。
通过此次培训活动，全体新教师对于核心素养有了更清楚的认知。希望所有新教师在之后的工作中关注学生核心素养的发展，提升自己的专业能力！
