建邺区一直都关注新教师的专业素质培养，为教师专业成长搭建平台，为了进一步加强2018入职新教师班级管理水平，加强班主任队伍建设，12月15日上午8点30，教师发展中心于新城小学本部举行了主题为“班级管理与班级活动设计”的专题培训讲座，本次讲座分成小学组、幼教组、中学组三场同时进行。
小学组有幸请到了致远外小的张曦娴主任给新教师们开展专题讲座。 张主任从“和学生那些事”，“对班级的巧管理”以及“和家长的共和谐”三个方面，结合自身带班经历，深入浅出地向我们介绍了如何当好一名班主任，毫无保留地把自己多年的经验和新教师分享。之后，张老师又从如何确定班会主题，了解班会背景，设定活动目标以及活动准备等方面为新教师们分析如何上好一堂班会课。培训后，老师们反应都十分热烈积极，表示收获颇丰，将在今后工作中将虚心学习，不断提升自身综合素质，增强教学及班级管理能力。
幼教组，来自建邺区泰山路幼儿园的陆露老师为新教师们带来了一场名为“沐浴阳光，健康成长”的精彩讲座。陆老师由浅入深的将主题展开成三个部分：阳光接待、班级一日常规和日常安全。首先，陆老师以幼儿园的一日活动时间安排为话题，讨论身为教师的我们每天早上来到班级会做哪些事情，引出“阳光接待”。陆露老师将“阳光接待”细致的分成：来园准备、家长接待、关注幼儿、特殊事件四个部分。从教室环境检查到教学具检查，从关注幼儿情况到照顾家长需要，短短的晨间接待时间饱含着一整天美好的开始，是一首奏响早晨的欢乐序曲。接着正式进入到班级一日常规，陆老师把幼儿在园的全部时间划分成六个板块：阳光游、阳光学苑、阳光运动、阳光生活、自由活动、离园接待。在课程游戏化精神的倡导下，教师需努力将“自由、自主、创造、愉悦”融入到幼儿的一日活动中，让幼儿拥有欢乐的自主探索时光，走快乐的成长路径，登专业的成长阶梯。最后，陆老师结合新老师们提交的社会实践活动方案由面到点的讲解了幼儿园日常安全的重要性和注意事项，针对活动方案中的典型性问题进行了归纳分析，对于活动方案的撰写要求也给予了相应的梳理和指导。
中学组的讲座由来自新城初中的胡源老师主讲，他在讲座中还与新教师们分享了自己的教学体验。他告诉新教师们，开展班会是新手班主任的必经之路，故而怎样设计班会是新教师们的必修课。从胡老师的报告中，我们可以知道主题班会的设计首先要分析这个主题，从一个小的切入口出发，去深度挖掘。在整个班会设计从“知、情、意、行”出发，最终要体现对学生的价值引导，让学生自我生成。作为一个新手，班级是自己的“主战场”，是否能管理好班级至关重要。在胡老师的报告中，我们可以从三个方面学习：首先，班级管理的思想，一定是从解放学生，保障学生自由，尊重学生权利以及发展学生个性方面出发；接着，班级管理的原理是从个体到团体到整体的良好运作中体现。整个班级有共同的目标，而且整个管理富有层次，学生之间的分工与合作非常明晰，而且教师积极为学生创造发展的机会，师生共同见证学生的成长；最后，班级的管理者还要有一定的技能和方法。例如：面对各种事情要学会加以整理归类，将事情按重要、紧急程度加以分类，并合理处理。
本次培训活动的主题紧密结合教学实际，内容丰富有效，新教师们在讲座中纷纷积极参与，踊跃发言，在培训后表示从讲座中获妙法，相信他们在日后班级管理及班会设计中一定能学以致用，在成为一名优秀班主任的道路上砥砺前行。
