2023年4月15日在中华中学附属小学举办了2022入职新教师培训。培训主题为《如何读一本书—教师读书笔记撰写方法》，我们有幸邀请到了金陵中学附属小学副书记、副校长丁亮亮老师莅临指导。
培训第一环节丁校长从读后感的类型、写作方法、阅读的几个层次出发，细致的向新老师们介绍了如何站在教师的角度进行阅读与写作。阅读是层层递进，由浅入深的，从儿时的基础阅读开始，逐步过渡到检视阅读与分析阅读，会分析精读的人才是真正会读书的人，要从了解范围的欣赏转换到理解内容的共识再到表达自己意见的批判思考，最后深化为主题阅读。同时提出问题：如何才能让一本书真正属于你？答案就是要主动阅读，让阅读充盈着生活的任意时间。
第二环节设置了读书分享会，通过现场品读书目交流自己的观点。
学前教育组陈毅静老师分享了《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》，书中对于“高水平问题”一词的理解，通过“如何设计高水平问题”、“创设情境让儿童参与高水平问题”、“评价高水平问题”几大方面完善了自己的读后感并结合自己的教学实践对幼儿园区域的划分产生思考。
小学体育组薛之薇老师通过小说《山茶文具店》感悟到在教育中家长老师应从孩子的兴趣出发，就如同体育十六字方针中将享受兴趣放在首位一样；同时作为新教师应秉持积极的心态看待工作，热爱工作，从工作中体会乐趣，才能更好的教书育人。
小学语文组金阳老师通过选读、跳读《教育的理想与信念》一书，提出“这个世界上真的存在完美的教学吗？”这一值得深思的问题，后指出完美的教学应包含深刻的教学内容与真诚的心两大方面，培养理想的人，培养全面发展的人，唤起学生对生活的期待，让学生一课有一得。
小学数学组张雯茜老师阅读了《把数学画出来》一书，结合自己的教学经验，提出要学会用学生的话去思
考，开发新型的学习方式，让学生拥有个性化的表达。
中学一组的王宁老师通过阅读《巴甫洛夫的狗—改变心理学的50个实验》一书提出教师应用心理学的思想
去指导教学，不仅教育学生人文思想，也可应用先进的观点去提升学生的成绩。
培训最后，主持人小学美术组的陈果儿老师与大家分享共勉，相信每位新教师都能养成阅读的习惯，享受
阅读快乐，以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，及时记录，让缕缕书香伴随着教育同行。
撰稿：南师附中新城小学陈果儿
摄影：南师附中新城小学韩颖
