教育科研是教师专业成长的重要途径，也是推进幼儿园发展的支柱之一。为了迎接区第九期个人课题申报，同时也为了提高教师的专业素养和教育教学能力，近日，沿河幼儿园教科室主任郑慧老师对此次新申报课题的教师进行了“个人课题”的专项申报指导分享的沙龙活动。
郑老师以课题案例讲解的形式，向老师们介绍了大家在课题申报撰写中出现的共性问题，对课题申报的方向和文笔撰写、课题研究目标内容、探索解决问题的方法、各类资料如何总结提炼等方面进行了集体和个别化的指导，给予了教师直接而有针对性地帮助，让老师们受益匪浅。
沙龙活动中老师们之间也互问互答，进行交流分享，整个会议现场气氛浓厚，同伴间互相分享、思想互相碰撞、共同剖析问题、解决问题，从沙龙中也充分感受到沿河幼儿园学习共同体互帮互助的幸福感。
通过本次小型沙龙活动，不仅为新教师创造了同伴互学共进的平台；而且更好地帮助她们做好个人课题申报准备，寻找存在不足及明晰今后研究方向，更好地推进我园不同层面教师的培养与发展。（信息员：滕娴）
（本文由滕娴从南京市南湖沿河幼儿园网站同步发布）
