张小娣 2023-06-09 13:22:27
幼儿园区域活动是幼儿自主活动的重要活动形式，它不仅能为幼儿交往提供良好的心理环境，而且还能为幼儿提供协商、合作的机会。在我们班级里一个区域，就是一个乐园，一次尝试，就是体验与收获的开始。活动开始，孩子们按照自己的计划，有的来到美工区，完成毕业典礼的规划；有的进入阅读区讨论毕业典礼的舞台设计；还有的在益智区玩起了拼图、井字棋；有的在科探区摆弄小闹钟、撒圆片片；还有的在练习系鞋带......而老师通过...
张文馨 2023-06-09 12:34:50
伴随着毕业季的到来，大班孩子即将结束三年的幼儿园时光，迈入小学的大门，他们特别羡慕哥哥姐姐们能戴上红领巾，通过之前红领巾的“探索之旅”，大二班的孩子们现在学会系红领巾了吗？我们一起来瞧一瞧......有的小朋友熟练的给同伴系上红领巾，有的小朋友不会系，另一个小朋友像小老师一样耐心指导。有的遇到红领巾打结了，旁边的同伴主动帮忙解结。有的小朋友借助步骤图，一边念着儿歌：“下边绕一圈，小角圈中过。”在生...
胡敏 2023-06-08 15:26:15
小小的自然角，是孩子们向往大自然的的小窗口；小小的自然角，是孩子们好奇探索的小天地，在这里的每一次，他们都会用心观察、用心照顾和用心感受着大自然的神奇和美丽，下面我们一起走进小三班的自然角看看吧！每一天，孩子们都会成群结伴的来到了自然角里，有的拿着小水壶给植物浇水，有的在给小乌龟和小鱼们喂食，有的来到水池边给茨菇换上了干净的水，还有的一边观察着植物的生长变化，一边跟同伴分享着自己的发现，有趣极了！...
汤莹 2023-06-08 15:14:21
“时间，时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑。”伴随着好听的歌声，小朋友们相互分享着从小班到现在变化的点点滴滴，即将升入大班，小朋友们感到开心的同时也伴随着好奇。让我们带着对大班生活的期待，跟随中三班小朋友们的脚步，一起去探秘大班的生活吧！小朋友们拿着提前准备好的调查表，来到了心心念念的大班。他们对大班的一切都充满着好奇心。泡泡:“一诺，你看，他们的美工区是竖着摆的，我们班是横着摆的，上面还悬挂着星球呢！...
汪芳 2023-06-08 14:23:32
区域游戏是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，幼儿根据自我意愿和需求自主选择活动区域，互相合作，在轻松愉快的氛围中充分体验自主游戏的快乐。一起来看看大五班的孩子们结合《我们毕业了》的主题活动正在区域游戏中做了什么……瞧！孩子们在建构区相互协商，拿着设计图并自主选择材料用平铺、延长、架空等搭建技能正在建构毕业典礼小舞台，有的孩子在装饰毕业典礼的展板、有的在美工区设计我的告别计划、还有的在画画、剪剪、...
吕宗蕾 2023-06-08 14:10:54
小小的书包柜是我们每天都要接触的“好朋友”，小朋友们的写生本、手工作品、换洗衣服等都装在里面。最近有的小朋友发现自己的柜子装不下了，结合这个问题，我们开展了整理小柜子的活动。活动开始前，我们一起讨论了要怎样收拾小柜子。“要把脱下来的衣服叠整齐放进柜子里。”“把作品放进书包里，书包带子要塞好。”“把本子一本一本的放好。”……每个人都开动小脑筋，想了很多收拾整理的好办法，接着我们就开始行动啦！小朋友们...
唐怡红 2023-06-07 15:57:36
时光荏苒，孩子们愉快的中班生活即将迎来尾声，就要开启新的大班生活。在和小朋友们谈心时老师发现：孩子们对大班生活充满向往，但是对中班的很多事物也恋恋不舍。不少小朋友提到了每天陪伴在大家身边，呵护照顾自己成长的人，大家想要真诚的对他们说一句：“谢谢您”。要感谢哪些人呢？孩子们展开了讨论。有每天和大家一起学习生活的老师；有每天守护大家校园安全的保安叔叔；有每天烹调可口饭菜的厨房阿姨……用什么方式表达自己...
窦攀攀 2023-06-06 11:56:36
“我想长大”是每个孩子的梦想，“升班”意味着孩子们又长大了，他们马上就有一个新的身份“大班的哥哥姐姐”，“即将升入大班，孩子们最期待的事情有哪些呢？”围绕这一话题我们带着好奇心一起走进了大班……司毅涵：“大班哥哥姐姐本领大。”哆咪：“大班我们也要到三楼了吗？”茉莉：“大班就是我能照顾好自己，我的本事更大了。”乐乐：“老师，到了大班还有区域游戏吗?”媛媛：“我们要学习写名字吗？”原来孩子们眼中大班是...
公彦芳 2023-06-05 13:17:45
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：大班幼儿能积极参与艺术活动，有自己喜欢的活动形式，艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。为了激发幼儿在集体创作时的构图的欲望，大五班开展了“我的毕业自画像”的美术活动。 活动时，孩子们观看毕业照一起讨论自己的模样，林曹玥汐说：“我是瓜子脸。”元元说：“我有一双大眼睛，眼睫毛很长。”珊珊说：“我梳了一个高马尾。”... ...大家你一言我一语的说出...
建延昭 2023-06-02 16:02:43
在幼儿园一日生活中，孩子们几乎所有的时间都在幼儿园里与老师和同伴一起度过。但小班幼儿年龄较小，他们的合作意识也较弱，针对这一现象，我们为幼儿创造了与同伴学习和交往的机会，让幼儿在实践中学会合作，在合作中获得成长。游戏开始了，小朋友们都格外积极，先找到了自己所需材料，接着就是搬运彩虹桥，这个时候瑜瑜看到自己想要的合力车，先拽了拽，车子纹丝不动，她大声喊道：“谁来帮帮我？我搬不动了。”话音刚落，就有声...
