张小娣 2021-12-08 13:37:00
每一个家庭都是一个乐园，大家相亲相爱在一起，《我家是个动物园》里的动物可真不少，你喜欢什么动物呢？今天我们一起来变一变吧。活动开始，孩子们欣赏各类已变出的纸袋动物，共同观察、商讨纸袋动物变身的制作过程，分组讨论想创意的纸袋动物及需要的材料。接下来，开始制作啦，瞧，一会的功夫，一只只小动物的基本形象已跃然于眼前，可爱的兔子、凶猛的大老虎、漂亮的猫头鹰.......，一个个毫不起眼的旧纸袋，在慢慢发生...
章庆 2021-12-08 12:53:11
随着大班《我的图书朋友》主题活动的开展，孩子们在培养良好阅读习惯的同时，感受到了书中所蕴藏着的奇妙世界。一张小小的书签，是阅读的陪伴，也是阅读活动的“美丽之约”。小小书签，传递着一份快乐，于是，中店幼儿园中班的孩子们精心制作了漂亮的小书签。今天，孩子们在老师的带领下，观赏了各式各样的书签，在了解了书签作用的同时，也感受到了书签其实蕴藏着巨大的魅力。欣赏讨论各种书签作品后，孩子们开始自己动手创作。他...
刘靖 2021-12-07 12:53:10
在昨天的活动中，宝贝们自己动手制作可爱的毛毛虫。可爱的毛毛虫是怎样行走的呢？小三班的宝贝们化身成一只只可爱的毛毛虫，在草地上快乐的游玩…… 怎样才能变成可爱的毛毛虫呢？在活动前期，孩子们一起用手指印画了毛毛虫胸饰。挂上了毛毛虫胸饰，化身可爱的毛毛虫，一起去草地啦。“毛毛虫是矮矮的、小小的，我们可以蹲下来变成毛毛虫”果果说。宝贝们先尝试进行蹲走练习，一个跟着一个，瞧，一条长长的...
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周慧敏 2021-12-07 12:53:10
在昨天的活动中，宝贝们自己动手制作可爱的毛毛虫。可爱的毛毛虫是怎样行走的呢？小三班的宝贝们化身成一只只可爱的毛毛虫，在草地上快乐的游玩…… 怎样才能变成可爱的毛毛虫呢？在活动前期，孩子们一起用手指印画了毛毛虫胸饰。挂上了毛毛虫胸饰，化身可爱的毛毛虫，一起去草地啦。“毛毛虫是矮矮的、小小的，我们可以蹲下来变成毛毛虫”果果说。宝贝们先尝试进行蹲走练习，一个跟着一个，瞧，一条长长的...
周静娴 2021-12-07 12:51:50
书是一个奇妙的、彩色的世界。动听的故事，漂亮的图画，有趣的游戏，丰富多彩的知识，都能让我们感受到书的美妙，我们每天都在在书的海洋里像小鱼一样快乐的遨游着。可是，孩子们每天都在作伴的图书朋友，出现了“伤痕”，有的卷起来，有的被撕坏了，快来帮帮我们的图书朋友吧！瞧，我们的“小小帮手”出发啦！翻一翻，看一看，破旧的图书被发现啦！“小小帮手”们也在忙碌着，把“受伤”的图书运送到小桌子上，然后列出工具开始忙...
汪芳 2021-12-06 17:07:15
在之前的活动中，孩子们都带了一本自己喜欢的书到班级内与班级的小伙伴分享、交流，感受书本带来的乐趣。我们班有这么多新的图书，每一本都有一个好听的故事，那用什么方法才能又快又好的读完他们呢？为了让孩子们进一步走进阅读、喜欢阅读、爱上阅读，了解什么是计划，尝试制定阅读计划表，通过观察、筛选、利用文图表现自己的读书计划，12月6日上午，中五班的小朋友们开展了我设计的读书计划活动。制定一个读书计...
周慧敏 2021-12-06 14:14:36
元气满满的一周开始啦，小三班今天可热闹了，原来是来了一群可爱的“毛毛虫”朋友……在今天的活动中，宝贝们动手动脑，用不同的材料分组制作毛毛虫。瞧，苹果组的毛毛虫是用颜料手指点画的、草莓组的宝贝们正在选择自己喜欢的印泥用手指印出可爱的毛毛虫呢、西瓜组的毛球毛毛虫也在制作中啦，挤上手工白胶，粘一粘贴一贴……再看看菠萝组，纽扣也化身成了毛毛虫的身体、葡萄组的宝贝们正在揉纸球，搓一搓揉一揉再涂上胶，毛毛虫的...
张小娣 2021-12-06 13:19:27
篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。篮球活动既能增强孩子的体质，提高反应能力、协调能力、增强团队合作意识，还能帮孩子树立自信心，带给他们正能量，塑造健康的人生态度等等。瞧！周一的篮球活动时间到了，老师先带着小朋友们做起了热身运动，热身结束后我们从最基础的动作练起，先练习了拍球。随着球起球落，孩子们的脸上绽开了幸福的笑容“一二三四五六七八，一二三四五六七八……，拍完球，我们还一起进行了比赛，可有...
刘玉多 2021-12-03 16:16:42
今天上午开展了幼儿园半日开放活动，是为了让家长深入地了解孩子在幼儿园的一日生活和丰富的游戏。早上家长们陪同孩子们一同入园，孩子们第一次和家长一起“上学”，都感到十分新奇，一入园，孩子们进行了热身后，便去自主选择了喜欢的晨间器械和今天的重点指导攀爬架，大家玩的不亦乐乎，直到听到结束音乐也恋恋不舍。随后孩子们向家人展示了早操，家长们洋溢出灿烂的笑容。紧接着开展了教学活动，本次教学活动是一节科学集体教学...
刘玉多 2021-12-03 16:12:18
图书，传递着知识；图书，传递着文明。小朋友们身边常常围绕着各种图书和故事，大多数的小朋友都对他们喜欢的书籍很感兴趣，因此，我们班从本周开始进入《我的图书朋友》的主题活动。但是通过采访与调查发现，很多孩子对于图书的结构还不是很清楚，于是我们开展了科学活动《认识书宝宝》。教师通过实物导入直接引出活动主题，以游戏的形式邀请小朋友自主从宝贝袋里拿出图书寻找图书身上的关键信息，孩子们参与的积极性很高，大家在...
