星辰三班，一个相亲相爱、拼搏奋进的大家庭，为了让家庭更美好，每一个孩子都在默默的努力，就像浩瀚宇宙中的点点星辰一般，他们用自己的点滴行动来表达对这个家庭无限的爱。

近期，南外河西二附小二3班开展了缤纷多彩的“家长进课堂”课程，家长们从自身行业出发，充分利用自身优势，分别从通信发展的历史，非物质文化遗产的体验，平面设计的初步了解三个方面，为孩子们介绍了有趣的科技知识，拓宽了孩子们的视野，增长了知识，为孩子们打开了一扇广阔的学习之窗。

让我们一起走进这些富有特色的多样化课堂吧！

《人类通信发展历史》刘子珂

二（3）班刘芊乐同学的爸爸给同学们介绍了人类通信的发展历史。从原始通信基本靠“吼”，到飞鸽传书、快马加鞭，从千里传音到量子通信，现代科学技术不断更迭发展。小朋友们听讲专注，积极参与，在课堂上踊跃发言。

《雕版印刷初体验》吴忠芳

二（3）班韩卓佑同学的妈妈是南京非遗学院文物古籍修复专业的老师，她带着同学们一起了解了我国古代的四大发明，重点认识了四大发明之一的印刷术，让大家初步了解了雕版印刷术和活字印刷术。课堂上同学们跟随老师一起体验了雕版印刷术中覆纸印刷的步骤，通过亲身体验感受人类非物质文化遗产的魅力，真是妙趣横生！

《生活中无处不在的设计》魏来

二（3）班魏嘉泽爸爸从自己的专业知识出发，带着同学们从什么是平面设计、平面基础元素间的关系、实际应用三个方面了解了平面设计。课堂教学过程中还设计了多个互动实践，让同学们体会以视觉作为表达沟通的方式，用创意设计传达想法和信息。整节课中激发了同学们的创意表达能力，同时孩子们积极的反馈和创造力也打动了老师。

在几次精彩的家长课堂中，孩子们也收获满满。

程雨霁：刘芊乐爸爸的讲解让我了解到在过去人们只能通过书信等原始方式来传递信息，而现在，只需要一部手机或者电脑，就能随时随地与他人进行交流，科技在不断的发展与进步，也许在未来的某一天，会诞生一个更新的更高端的电子产品来取代手机的位置。

贾愈涵：通过刘芊乐爸爸的讲课，我知道了人们从最初依靠吼交流，到现在随时随地能方便的联系他人，经过了许许多多人的努力。我觉得生活在现在可真幸福，希望将来我也能为信息发展贡献一份力量。

梁光鑫：刘芊乐爸爸的讲解让我了解到，今天高度普及的手机，是经历了数千年历史演变而来的传递信息手段。

历史上的人类从未停止过追求技术的创新，今天这样的追求也从未止步，我们将随时迎接和拥抱崭新的明天。

吴桐：魏嘉泽爸爸给我们介绍了平面设计。平面设计真是一个有趣的职业，它通过设计师的创作让需要表达的事情变得更丰富，更生动。课堂上我们看到了很多优秀的作品，还亲自参与了创作，同学们在统一星星图案的基础上，创造出了各式各样的图案和故事，真好玩！

杨乘航：魏嘉泽爸爸带来的平面设计分享，让我知道了视觉也是一种沟通和表达的方式，大家通过给星星添加“表情包”，来讲述自己的小故事。我画的是一颗开心的星星，而且给它画了两把小手枪，希望它也能保卫我们的祖国。参与设计的这个过程真是太有趣啦！

孙睿嵘：魏嘉泽爸爸今天给我们带来了平面设计课程，平面设计是用视觉元素来传递自己的想法，用文字或图形来表达给受众。在我们的生活中到处充斥着平面设计的元素，大到电视广告，小到平时拍照用的PS或路边的广告牌等等。课堂上魏爸爸让我们看了很多优秀的作品，还让我们亲自创作了星星图，特别的生动有趣！

刘芊乐：韩卓佑妈妈带来的雕版印刷初体验，让我了解到雕版印刷是一门图画和手工结合的综合课程，集绘画、设计、雕塑、印刷等过程，可以培养我们的动手、动脑及创作能力。我们还一起动手印刷了羊和猴子，谢谢韩卓佑妈妈！

周海翼：韩卓佑妈妈的讲解让我体会了雕版印刷的魅力，以前都是通过书本上看到过，这次自己动手制作让我觉得非常开心，也让我觉得古代的劳动人民太有智慧了！

于思睿：韩卓佑妈妈的讲座，让我第一次近距离地感受“雕版印刷”的非遗文化，让我知道“雕版印刷”的知识和工艺，它体现了中国古代劳动人民的智慧和力量，也是我国“四大发明”中印刷术的一种改良，工艺的精良和艺术的精美都给我留下了深刻的印象，我希望在这个课堂上能学到更多的知识，谢谢韩卓佑妈妈！

教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给孩子成长的力量。缤纷多彩的家长课堂，为孩子们带来的是丰富多彩的知识，开拓了学生的视野，培养了学生创新思维，提高了学生解决问题的能力，还拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。相信在接下来的时间里，在家校共同努力下，让家长们真正成为学校教育的合作者和支持者，携手共进，助力孩子们的各项能力稳步发展，一定会“育”见更美好的未来！

（编辑：董晨 撰稿：郑榕 审核：徐杰超）