为全面贯彻落实新课标学习任务群要求，提升学生的综合阅读能力和核心素养，更好地引导学生“好读书”，指导学生“会读书”，激发学生“爱读书”，营造良好读书文化氛围，南外河西二附小开展了别开生面的整本书阅读活动。活动旨在通过不同年级的阅读主题，激发孩子们的阅读热情，让他们在阅读中收获知识、快乐和成长。

一年级：“和大人一起读”

在家长的陪伴下，共同阅读绘本和简单的故事书。通过亲子共读，增进家长与孩子之间的感情，让孩子们在温馨的氛围中感受阅读的乐趣。

二年级：“童话故事”阅读

童话书，带领孩子们进入一个个充满奇幻与想象的世界。孩子们在阅读《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》等文质兼美的童话故事的同时，学会如何理解故事中的道德情感，培养同理心和正义感。

三年级：经典“童话故事”阅读

通过阅读《格林童话》《安徒生童话》等经典作品，三年级的孩子们在极富童趣的故事中，感受经典的魅力，领悟生活的智慧。这些故事不仅丰富了孩子们的想象力，还帮助孩子们学会从故事中提炼出深刻的道理。

四年级：“神话故事”阅读

四年级的孩子们跟随课本，穿越时空，探索中外文明的神话故事。孩子们通过阅读，不仅了解了不同文化的神话传说，还锻炼了自己的批判性思维和独立思考能力。

阅读有法，书香常伴。教师们有意识地关注整本书教学特点并进行指导，孩子们享受精彩纷呈的阅读时光的同时，师生在交流、讨论中挖掘创新思维和阅读学习能力。

班级的“读书分享会”中，同学们纷纷拿出自己喜欢的图书，向大家介绍自己的读书心得。在交流中成长、感悟。

阅读是知识的翅膀，是智慧的源泉。通过整本书阅读活动，孩子们不仅开阔了视野，丰富了知识，更在阅读中找到了乐趣，培养着终身学习的习惯。让我们期待孩子们在书香的熏陶下，茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。（供稿：金雅珏 编辑：滕国庆 审核：袁哲）