构建四区学习共同体，引领教师发展专业化

                     ——我区承办“小学科学概念教学研究”主题研讨

5月23日，南京市四区（秦淮区、建邺区、雨花区和白下区）以“科学概念教学研究”的小学科学联片教研活动在金中实小举行。

上午，来自四个区的老师在金中实小报告厅分别展示了四节科学课：《今天天气怎么样》《物体的形状改变以后》《国旗怎样升上去》《有利于生存的本领》。四位上课的老师各具特色，充分彰显了“教学有法，教无定法”的理念。 每位教师十分重视科学概念的教学，课堂上教师的讲授少，学生动脑、动眼、动手多了”，教师注重学生的形象思维能力和动手实践能力的培养，在教师有效的引导之下，学生由被动评价者转向主动参与者，从而调动学生学习的积极性和主动性。金中实小许晓春老师代表建邺区呈现了一节精彩的科学课《物体的形状改变以后》，得了到听课老师的一致好评。

此次联片教研构建了民主、开放、平等的教研文化，营造出促进教师专业化发展的良好的区域环境，让优质教师培训资源发挥作用，让先进的理念和文化引领教师发展，让教师们走进了更广阔的思想空间。