激发兴趣，启迪思维。2024年12月5日，南京市中华中学附属小学承办了以“创新思维：儿童的学习生活”为主题的建邺区小学科学第三盟区教研活动，本次教研活动分为课堂展示、主题微讲座、专家点评三个部分。

金陵中学实验小学的陈秋雨老师执教一年级课程《从猜想到验证》一课，以问题情境导入，在学生掌握事实与猜想的概念基础上，引导学生认识到“想要知道猜想是否正确就要进行验证”，并通过一系列的有趣的探究活动，层层递进，让学生学会通过观察、实验、搜集其他证据等方法验证自己猜想。

中华中学附属小学的杨钱老师执教一年级《探究秋叶的秘密》一课。杨老师从小松鼠“果果”家周围环境的变化引入秋叶变黄的主题，通过情境化的方式，让学生自然而然地产生对秋叶变化的好奇心和探索欲。接着，杨老师让学生观察树叶并将树叶进行分类，学生们表现出了敏锐的观察力和极高的参与度。随后，在滴水实验中，学生们直观地感受到了绿叶和黄叶在表面光滑度上的差异。最后，全体学生在学校的功夫林里进行实地探究，通过观察、对比、思考，学生们找到了银杏叶变黄的规律。

郝晓东老师为大家带来《从好奇猜想到科学验证：一年级科学探索之旅》的微讲座，结合一年级学生心理特点，从科学探索的起点、科学实验的设计、科学验证的过程、科学知识的积累、科学探索的成果、科学探索的延伸六个方面和大家分享了提升一年级学生科学探索体验的方法。

赵子仪老师就“科学课堂的情境设置与策略”主题，围绕《探究秋叶的秘密》一课，为大家展示了几种科学教学情境的创设途径和方法——生活场景、多媒体资源、角色扮演、故事叙事。             

盟区长吴时祥老师对这两堂课进行了细致的点评，并对两位老师在“激发学生探究兴趣以及启迪学生思维创新”方面所展现的教学设计和课堂引导能力给予了充分的肯定。同时也建议，课堂互动要多样化、评价语言要丰富化，这样更能帮助激发学生探究兴趣。

此次教研活动生动精彩且扎实有效，取得了圆满的成功。通过观摩研讨课和分享微讲座，盟区内的小学教师们拓宽了一年级科学教学中创新学生思维、激发学生探究兴趣的思路。