区小学道德与法治学科省级规划课题组成员开展课题组研讨活动

2021年3月9日上午，建邺区小学道德与法治教研员徐静老师带领《知行合一：小学道德与法治统编教材校本化实施研究》省级规划课题组的成员，在新城小学南校区开展了课题研讨活动。本次课题研讨将课题组的研究与市里的研究主题相结合，围绕历史题材教学中，如何开展中国特色社会主义和中国梦教育，树立青少年远大的理想，达成从知识到信念到行动的一致，进行了专题研究。
    首先，课题组成员聆听了南湖二小陈蕾老师和新城小学南校区陶然老师执教的两节研究课，《道德与法治》五年级下册第八课《推翻帝制 民族觉醒》第一、二课时。陈蕾老师由辛丑年说开去，引出120年前的辛丑年，通过对比让学生深刻感受到当时中国的落后与人民生活的苦难，引出革命先驱孙中山先生。接下来，陈老师围绕“为什么一百多年后我们仍然要纪念孙中山先生”这一核心问题，让学生进行小组合作学习，通过师生热烈地交流、讨论，学生们明白了革命先驱孙中山先生立志救国的爱国精神、投身革命、越挫越勇的精神，这种精神深深影响着中国一代又一代人，才有祖国今天的繁荣与昌盛。第二节课，陶老师引导学生讨论和理解什么是民主和共和，随后通过小组合作学习，探究“以孙中山先生为代表的革命党人为了实现民主共和做了哪些积极的探索”。学生们热烈地讨论交流，通过延伸拓展，感受到辛亥革命之后民主共和渐入人心。
    接着，课题组所有成员在会议室围绕课题，对这两节课的教学开展了研讨，提出改进意见。始终明确“知行合一”是我们思政课教学的难点也是目标，即使是看似知识传授为主的历史题材课，其中蕴含的中国梦教育也应当明确且凸显，并通过合理、智慧的教学，引导学生理解和认同，从而树立正确的人生观和理想。
    最后，课题第二主持人方艳老师根据之前活动中专家的意见对于本次省级规划课题的修改内容进行了阐述，再一次明确课题研究的具体内容和研究步骤。随后，课题组成员针对下一阶段研究进行了具体任务分工，并制定了下一阶段的课题研究计划。
    通过本次课题组成员共同的研究学习，大家对课题有了更准确的认识和更深入的理解，并进一步思考如何在常态的教学实践中努力趋近于“知行合一”的德育理想境界。