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来源：
浏览量：
发布时间：2012-04-12
活动时间
2012年4月12日
活动目的
推进品德课堂“活动化生活化”的研究，向课堂要质量，促进教师专业发展。
参加活动人员
宋琳燕、李莉、张达女、裘淼
活动召集人
裘淼
研讨活动过程
一、张达女老师教学《我会安排一天的生活》一课。
二、全体人员就本节课进行研讨。
参加活动人员分别给予点评，提出自己的意见。
宋琳燕老师：这节课与上次试上相比目标清晰了，几个环节也很清楚。在“巧妙安排”这个环节老师指导得很到位，因此学生说得很好。但是在交流“盼盼的一日生活安排”的时候显得比较乱，学生说得太少，都是老师在说。而且老师的引导和指导作用没有得到体现，学生学完之后还是不知道什么叫“合理”，什么叫“充实”。
李莉老师：刚开始上课时有一个同桌交流，这个交流与教学目标没有关系，需要删去。后面小组交流的时候需要交流什么要把要求说清楚，老师在PPT上要打出小组合作的要求。老师指名学生说的时候，需要说的是跟盼盼对比后，你修改的部分，其他的不需要说。
裘淼老师：由于是借班上课，因此游戏导入环节老师需要渲染，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性。老师要倾听学生的发言，并对学生的发言作出适当和正确的回应。不能总是让学生接老师的话。学生的回答应该是多元化的，而不是回答出老师心中的答案。
