为深入落实新课标理念，推进小学《道德与法治》新教材的高效使用，助力教师教学实践能力提升，2025年3月18日，南京市小学道德与法治教研员罗嫣才博士、建邺区教师发展中心副校长徐静老师及全区小学道德与法治教师代表齐聚华山路小学，共研新教材、共探新课堂。

课例展示显理念

活动以新教材课例展示拉开帷幕。南京市华山路小学史航老师执教《请帮我一下》一课，史老师以"困难"为切入点，通过游戏导入、情境模拟和互动分享，引导学生将生活经验融入课堂学习。在环环相扣、精心设计的教学活动中，史老师引导学生们理性看待困难，认识到困难人人有，面对困难不要慌张与畏惧，沉着冷静想办法，学会给困难分类，树立在力所能及的范围内自己先尝试解决困难，再去寻求帮助的意识，在危险的困难面前学会自我保护。学生们在轻松愉悦的氛围中，收获了解决困难的小法宝，整节课充分体现了新教材“贴近生活、注重实践”的设计理念。

智慧共享明方向

   随后，南师附中新城小学袁君侠老师作专题分享。她从"老课新教"的实践困惑出发，剖析新教材的编写逻辑，探索教学实施策略，强调"以学生真实需求为起点，以核心素养培育为落点"的设计理念，为教师理解新教材、创新教学设计提供了可借鉴的路径。此外，袁老师还分享了她在教学实践中的一些成功经验，比如如何通过设计有趣的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，以及如何通过定期的反思和评估，不断优化教学策略，提升教学效果。她的分享内容丰富、实用，得到了与会教师的一致好评，为教师们在新课程改革中提供了宝贵的经验。

多元实践促成长

南师附中新城小学南校区的周易凡老师执教《大家来合作》，这堂课巧妙地利用绘本故事作为教学的主线，将课堂内容与趣味合作游戏相结合，让学生们在一种沉浸式的体验中深刻理解合作的重要性。周易凡老师的教学方式生动地诠释了“寓教于乐、知行合一”的教学追求。周老师不仅仅满足于让学生们在理论上理解合作的重要性，更重要的是，她通过各种活动和游戏，让学生们在实践中体验合作的过程，从而成功地将合作的价值内化为学生们的行为准则，让他们在成长的道路上迈出了坚实的一步。

专家引领启新思

   随后，建邺区教师发展中心副校长徐静老师充分肯定两节课的示范价值，同时对道德与法治课堂中的“活动设计”提出宝贵建议。她指出：活动的素材和活动形式要充分考虑学生实际需求；活动的要求要明确；活动中要积极理答。徐老师的点评为大家以后的探索和实践指明了方向。最后，南京市小学道德与法治教研员罗嫣才博士作总结指导。她强调，新教材的落地需把握"守正创新"原则：既要传承学科育人本质，又要突破传统教学定式。她建议教师立足"大单元视角"整合教学内容，通过"真实性任务"驱动深度学习，让道德与法治课堂真正成为学生生命成长的沃土。同时教师在教学过程中，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，包括道德认知、法治意识和社会责任感的培养。通过这样的教学，学生能够在学习知识的同时，成长为有责任感、有道德观念的公民。

   本次教研活动通过课例示范、经验分享与专家引领，为区域教师搭建了共研共进的平台。未来，建邺区道德与法治教师团队将继续深耕新教材、探索新课堂，以更专业的姿态落实立德树人根本任务，为学生的全面发展赋能助力！