四年级大单元整体教学

                 ---南京市小学英语四年级新教材研讨

    11月12日上午，南京市小学英语四年级新教材研讨活动在金中实小举行。本次活动围绕“大单元整体教学”展开。南京市英语教研员张海燕老师以及来自全市各个区的教研员莅临指导，并特邀赤壁路小学特级教师韩佩玲参与点评，全市200多名英语老师们观摩了本次活动。

    活动中呈现了四年级上册Unit7 How much?中的三个不同板块的教学，分别由江东门小学的潘莉老师，南师附中新城小学的戴丽丽老师以及金中实小的喻竹老师执教。潘莉老师的教学设计基于教材，语境连贯完整,巧妙地利用文本生成拓展；戴丽丽老师在结构操练中巩固语言并引导学生灵活运用,设置开放性的问题,关注学生发散性思维发展；喻竹老师紧扣目标，强化重点,结合学生生活实际,设计为云南贫困地区儿童捐献物品,用所学语言探讨购物清单,学以致用。这三节课凝聚了来自专家的指导、团队的智慧。三节课在结构上各有特色，给广大英语教师提供了新教材课型授课的思路和导向。

    课后，赤壁路小学的特级教师韩佩玲老师以“基于目标分解的大单元整体教学”为主题，对三节课从课时目标看单元目标的分解；从教学设计看课时目标的落实；从课时任务型活动看单元语言能力目标的达成，进行了详细地点评并对全市英语教师作了指导。

最后，南京市英语教研员张海燕老师也与老师们分享了自己的听课感受。她认为，新教材研讨已经进入到第二轮，我们需要关注更深层次教材编写的意图和功能；提高小组活动的效率以及学生的语言能力。在活动结束之际，用一句话来与广大英语老师共勉Good teaching can’t happen without students learning!