为深化课程改革，改进教学方法，提高第四盟区小学英语教研工作的整体水平，12月27日在南外河西一附小举行了以“学科核心素养下，指向深度学习的课堂教学策略研究”为主题的教研活动。

来自第四盟区的多位英语老师共聚五楼会议室，分别听取来自建邺实小、河外小学部以及南外青奥村小学的三位老师基于“学科核心素养下，指向深度学习的课堂教学研究”的汇报。

建邺实小的赵志慧老师，河外小学部的费天琪老师和南外青奥村小学盛佳老师的汇报主题分别为：《兴趣导航提升素养》，《巧用过程性评价机制 促进学生深度学习》，《高效课堂 质量为先》。他们将深度学习理论与教学实际相结合，基于各校学生学情，以一个个经典教学案例，深度解读了深度学习究竟“深”在何处：在尊重差异处，在迁移和联接处，在创生思维处，在价值提升处……

南外青奥村小学的周培蓓副校长对三位老师的分析报告分别做出了精彩点评，随后指出：虽然盟区内四所学教材、课时，校情、学情各不相同，但老师们为引领学生走向深度学习，刻苦钻研，经由每次扎实有效的盟区教研活动，打磨自己，及时反思，深入探究，不断通过改善教师的“教”，完善学生的“学”，在英语学科课程标准、英语学科核心素养的引领下，教学水平不断得到提升和发展。

    接着，南外河西一附小的张丽宁副校长给大家带来了《基于微课的翻转课堂模式在小学英语语法教学中的应用》的专题讲座。微课对于大家来说并不陌生，从谁也不知道怎么上到越来越多的老师参与微课赛课、进行微课研究，微课在当代英语教学中有着广泛的应用。针对如何高效得将微课运用于英语教学中，张丽宁副校长先以通俗易懂的语言解释了何为翻转课堂，再以一堂精彩的以时下火热的“旅行青蛙”为导入的语法教学微课为例，边播放微课边解读要点。此次讲座引发了大家对于微课的应用的更深一步的思考。

此次教研促进了学校之间的交流与合作，实现了教学教研工作的新跨越。