减轻作业负担——作为“双减”政策之一，是每位老师需要认真学习和研究的内容。9月23日，南京市小学英语教研员张海燕老师莅临建邺区教师发展中心，围绕作业设计的主题，通过专家讲座、互动交流的方式，旨在提高教师认识，提升作业设计能力，真正做到让双减政策落地，促进学生健康快乐地成长。

上午，南京市小学英语教研员张海燕老师做了题为《“双减”背景下的小学英语作业设计》的讲座。张老师从作业内涵、相关研究、学科特点和操作建议四个方面进行阐述，强调英语学习要求知求美求新，学科育人要求真求实求创，英语作业要能激发学生英语学习的热情。如何让学生爱上英语、乐于做英语作业，张老师给出了四个具体实用的建议。Always link words to meaning. Always remember “Strategy”. Always try to satisfy particular need. Always focus on FUNCTION. 张老师指导老师们要精准把握教材各版块的意图，时刻树立整体意识、结果意识，让学生形成“大观念”，从单纯的英语学习走向跨学科融合。张老师的讲座为老师们的英语教学和作业设计打开了新思路。

下午，河西外国语学校小学部严爽老师、南师附中新城小学北校区袁紫璇老师和莫愁湖小学叶文天老师分别分享了教研组共同研讨和制定的五上Unit2 A new student、四上Unit2 Let’s make a fruit salad! 和四上Unit3 How many?的单元作业设计，老师们分别从单元长作业和分课时短作业进行介绍，在真实案例下呈现出了个性化的题型设计，真正做到关注学生，实现由针对性的作业设计。接着，南京市小学英语教研员张海燕老师对三份作业进行了精彩的点评，她指出要根据教学话题设计相关的长作业，词汇练习可以用picture dictionary及思维导图的形式，阅读理解要与单元目标语相结合，在作业设计中要加入学习策略的指导。

最后，建邺区小学英语教研员张丽宁老师对本次活动进行了总结，她强调老师们在平时的教学中要将英语学习从课堂延伸到课外，布置适度而高效的英语作业，帮助学生掌握英语语言知识，习得语言技能。

张海燕老师的精彩讲座，沉浸式的指导引人入胜，让所有英语老师几乎忘记了时间的流逝。张海燕老师的倾心指导鼓励着所有建邺区小学英语教师怀揣梦想，在“双减”背景下砥砺前行，给学生更丰富的体验，更广阔的的视野和更有力的支持！