2022年10月31日下午，建邺区小学英语论文撰写专家指导活动在线上举行。活动由建邺区小学英语教研员张丽宁老师主持，如东县实验小学陈剑副校长为大家带来了干货满满的讲座。

陈校长的讲座主要分为四大部分：一、Warm up: Yes or No questions（关于论文写作的若干困惑）；二、From nowhere to be published（一篇文章的从无到有）；三、So-called Strategies for writing（论文写作的那些事儿）；四、Thoughts on writing（论文写作如是说）。陈校长结合自己的论文写作实践，为老师们答疑解惑，帮助老师们提高论文写作水平。

在“一、Warm up: Yes or No questions（关于论文写作的若干困惑）”部分，陈校长列举了老师们提出的各种困惑，例如：你是不是觉得论文写作是非常头疼的事？、你是不是觉得论文写作需要文字功底特别好的人？等等，并一一进行了解答，帮助老师们重新认识论文写作。陈校长还展示了“阅读”、“实践”和“写作”的关系，引导大家需要重视“反思”，在“反思”中成长。

在“二、From nowhere to be published（一篇文章的从无到有）”部分，陈校长结合自己在《中小学外语教学（小学篇）》发表的一篇文章，为老师们展示了一篇优秀的论文从最初的构思写作，到投稿成功，再到反复修改，最后到发表期刊的一个过程。通过一篇文章的从无到有，带领老师们直观感受了创作和修改的过程，也激励老师们认真反思、积极创作优秀的教学论文。

在“三、So-called Strategies for writing（论文写作的那些事儿）”部分，陈校长重点教老师如何进行论文写作，包括：捕捉灵感和收集素材、阅读的方法和技巧、如何开展深度实践等，并对教师听课“听什么”给出了具体的建议。此外，陈校长重点强调了老师们需要关注生活、积极思考，学会“灵感抢记”，这样就不愁没有素材可写了。

在“四、Thoughts on writing（论文写作如是说）”部分，陈校长为老师们带来了很多金句，如：人人都能成为写作高手、“求真”精神是写作的灵丹妙药、写作是另一种生活……陈校长告诉大家：“持续不断的写作，其实就是你对个人教育行为、教育理念、教育思想、教育情怀的不断拷问和寻找，是对教育人生的冥想、沉淀与理性表达。”陈校长结合自己多年的写作实践和经验，为老师们传经送宝。通过本次的讲座，老师们学习了捕捉论文灵感的技巧，了解了有效的阅读策略，掌握了论文写作的方法，收获颇丰。

   最后，张丽宁老师给老师们提出了殷切希望，她指出论文写作是教师专业素养、专业表达的有效渠道，教师们要善于发现教育教学中的研究点，通过大量阅读积淀、持续深入思考探究，最终将写作作为一种专业生活习惯，让自己从教育实践走向专业表达，促进自己专业不断提升和发展。