2025年3月25日下午，全区低段数学教研活动在金陵河西学校D楼报告厅举行，此次活动聚焦“三新”理念，旨在通过数据分类教学，培育学生思维力。

活动伊始，金陵河西学校小学部方婷老师和来自致远乐山路分校的彭文怡老师分别带来精彩的一、二年级数据分类展示课。方婷老师以贴近学生生活的问题为导向，引导孩子们解决班级男女生各有多少人、有多少人和自己年龄相同等问题；在解决问题的过程中，孩子们积极参与，亲历数据产生的过程，用稚嫩的声音表达着自己的想法。这节课就像一颗启蒙的种子，在孩子们幼小的心灵中播下了数据意识的火种，让他们在轻松愉快的氛围中迈出了探索数据世界的第一步。

致远乐山路分校的彭文怡老师则以绘本故事引入，开展数据分类教学。课堂上，五颜六色、形状各异的纽扣激发了学生强烈的好奇心和探索欲。学生在自主思考、小组合作的过程中，学会了如何对数据进行多角度分类，更重要的是，他们的思维能力得到了锻炼，从单一维度思考逐渐向多维度思考转变，数据意识在实践操作中不断增强。

随后，金陵河西学校小学部朱颖老师围绕“初探数据意识，培育学生思维力”开设主题讲座。从理论的高度深入剖析数据意识在数学教育中的重要性，结合教学实例分享如何在日常教学中渗透数据意识，为老师们提供了系统的教学思路和方法，让老师们对如何培养学生的数据意识有了更清晰的方向。

最后教研员刘艳老师对两节课进行点评，刘老师认为方婷老师不怕困难，对这节课的设计精益求精，执教时从容而又自信；学生课上积极参与，在活动中发展思维，投入而又充实；彭文怡老师虽然年轻，却显得十分有经验，和学生的交流自然和谐。同时，刘老师还对学期初一年级老师提出的困惑进行了分析和解答，帮助老师们更好地理解新教材的编写意图，在实施新教材方面给出了理解内容本质、合理规划课时的建议。

本次教研活动为老师们搭建了学习交流的平台，让大家对数据意识的培养有了更深入的认识和思考。相信在未来的教学中，老师们会将这些理念和方法融入课堂，助力学生思维能力的提升，让数据意识在学生心中生根发芽、茁壮成长。