提升教育科研能力，促进教师专业成长

——建邺区中小学信息技术研训活动在中华中学上新河初级中学举行

12月6日上午，建邺区中小学信息技术研训活动在中华中学上新河初级中学举行，来自全区的中小学信息技术教师参加了活动。活动由区教师发展中心中学信息技术研训员董苏老师主持。

本次活动的主题是“提升教育科研能力，促进教师专业成长”，活动内容分为两项：一是由中、小学的两位信息技术教师做专业成长汇报；二是由江南大学刘向永教授为老师们做论文撰写的培训。首先，南京市陶行知小学的王蓉老师以《每一天，遇见更好的自己》为主题分享了她的专业成长经历，王老师从“人生信念的坚守”、“学生时代的自主”、“职业生涯的自觉”、“团队共生的幸福”、“成长路上的告白”六个方面展开，王老师在工作中坚持拓展阅读，丰润内心；坚持科研，助力成长，在课题研究、论文写作、公开课和教学竞赛中积极参与，成绩颇多。接着，南京市中华中学上新河初级中学的李霞老师以《心中有灯，脚下有路——信息技术教师职业成长感悟》为主题做了精彩的汇报，李老师分享了几点成长感悟：一、时刻保持一个良好的心态；二、懂得奉献、感恩是教师成长的必备素质；三、及时的反思教学，不断提高自己的业务水平；四、形成独特的教学风格，让学生“爱”上你的风格；五、有承担才有成长；六、做好准备，机会才会垂青于你。

活动的第二阶段是专家讲座，江南大学教育技术系刘向永教授为全体参会教师做了精彩的讲座，主题是《编辑视角下的信息技术教学论文撰写与发表》。刘教授首先通过大量的信息技术学科论文和案例，详细介绍了信息技术教师如何在教学中去做教学研究，要思考信息技术学科的核心价值，找到学科专业发展之路。他提出了坚持研究的原则，要做到：敏行，在行动中发展；善思，在思考中突破；勤写，在写作中成长。其次，刘教授阐述了论文与研究的关系，论文来源于自己的教育教学，一线教师的论文不是高大上的理论研究论文，而是结合实例阐明自己教学研究观点的文章。最后，他从优秀论文的标准、教学论文的常见问题、如何选题、推敲题目、撰写提纲、修改论文格式等方面进行了详细的讲解，并为大家推荐了多个论文发表的网站和平台。通过这次活动，老师们收获颇丰，进一步明确了信息技术学科研究和教师专业发展的方向。