2017年2月24日上午8:00-10:30，建邺区初中物理学科2017年新优质初中专题研讨活动在建邺初级中学一楼会议室成功举行！本次研讨活动的主题是“如何提升本区四所新优质校初三一轮复习效率”，受邀参加研讨的有建邺初中蔡传杰、南湖二中孔庆梅、莲花实验学校刘庆松与周怀明、江心洲中学林勇共5位教师，建邺初中教务处主任、建邺区初中物理教学骨干朱璐老师也参与了研讨，活动由建邺区教师发展中心物理研训员陈玫老师主持。

在陈老师的引导下，研讨过程气氛热烈，活动引起了全体与会成员的强烈共鸣，引发了积极的思考和交流，并就如何提高新优质初中初三复习效果达成以下三点共识:

1.建立学习小组，采用“学生导师制”，优化学习方式，激发学生的复习积极性。在讨论中针对新优质初中的学生特点，为在班级中营造你追我赶的学习氛围，重燃学困生学习的信心，大家一致呼应愿意尝试孔庆梅老师提出的“学生导师制度”，并对制度进行了讨论完善：即通过在班级组建异质学习小组，每一小组安排一名学生做导师，促进学生互助学习。大家一致认为，实施“导师制”时，老师要做好“指导员”和“督察员”两个角色，即对每一小组的“小导师”要先细致指导，确保“导师们”进行组内帮扶时正确、规范，教师同时要做好督查工作，通过课堂评价、课后抽查等方式促进导师制帮扶及时有效，以真正促进一轮复习中全员参与、全员跟进。

2.立足“每课”和“每周”，落实评价，切实提高复习效率。一是切实落实每节课最后5分钟的当堂检测和反馈；二是每周安排一次15分钟左右的周检测，对前一周的复习重点尤其是学生重点内容中的错点进行跟踪评价，并对每次的评价做好后续跟进。

3．依托“中考指导书”和“学案”，立足学情，提高课堂、课后讲练的有效性。在一轮复习中要用好中考指导书和学案资源，针对本班的学情，精选内容、提高学生课堂讲练效率，设置好课后巩固性作业，做好对复习资料的管理，做到课上、课后一盘棋，打好一场完整的攻坚仗。

通过本次主题研讨，老师们对新优质初中复习工作、对全区的托底工作信心满满并斗志昂扬！希望通过实施本次研讨活动的成果，能在今年中考中取得更为满意的成绩，用所创佳绩回报各级领导和同仁对新优质初中的亲切关怀和殷切希望。