深度运用作业单  科学运用评价标准

——南京市四城区新优质初中物理研训活动成功举行

2019年10月25日上午，主题为“基础性作业单的深度运用与课堂质量评价标准的科学运用”的南京市四城区新优质初中物理研训活动在南京市莲花实验学校初中部成功举行。四城区物理学科研训员以及四城区新优质初中全体物理教师参加了本次活动，建邺区教师发展中心物理研训员陈玫老师主持了此次活动。

活动首先由南京市第六十六中学的杨莉娟老师做了主题为《妙用作业单 助力过程学》的讲座，杨老师从课前测、课堂练、课后检的常规作业及面临的家长配合率低、课时不充足等现状出发谈了基础性作业单使用的实践与心得。提出高妙提高素养，树立自身威信；精妙设计作业，提高作业效度；巧妙激励教育，提高参与度。建议教师从学情出发优化自身能力，提升人格魅力，优化课堂，针对学生实际。强调作业布置要注重“量”与“质”的问题。提出作业每做必查、必批、必评，发挥榜样的作用，及时给予表扬，不断的激励学生，争取家长的配合。

其后，莲花实验学校的苗静老师开设了九年级研究课《电路连接的基本方式》，苗老师从家庭装修安装卧室吊灯和壁灯的实际问题引入，以问题为导向，以解决实际问题为抓手，逐步引导学生实验探究串联和并联电路的特点。教学中关注学生的课堂生成与实际情况，注重指导学生，给学生充分展现的机会，引导学生透过现象看物理本质，通过设计电路让学生体验物理与生活的联系，体验成功的快乐，课后留给学生自我探究的作业，巩固了所学知识，培养了学生自我探究能力。

随后，秦淮区教师发展中心的研训员李梅做了主题为《南京市新优质初中物理课堂教学评价标准的研制及使用建议》的讲座。李老师的讲座使全体老师进一步理解了评价表的产生背景及过程，评价表应立足校情学情，遵循教育规律性和导向性原则、科学性与可操作性原则、超前性于发展性原则，彰显学科特色。李老师现场逐条解读了评价表的内容，并提出评价表区域化与校本化的使用建议。

而后，紫东实验学校的马建萍老师开设了研究课《光的反射》，马老师由活动“射击”比赛引入光的反射知识，获胜小组交流“心得”加深对光的反射的认识。教学中通过丰富的实验器材不断激发学生的学习兴趣与探究欲望，引导学生逐步探究光的反射规律。演示实验直观形象，有助于学生对知识的理解。教学中强调方法与表述的规范性，注重学生实验能力的培养。

最后是交流研讨环节，建邺区教师发展中心陈玫老师组织了老师们围绕两节课进行了研讨。南京市第八中学的唐星老师和南京市第十八中的莫斌老师作为教师代表做交流发言，他们一致认为两节课都体现了从学生实际出发，符合新优质初中的特点，都注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习能力，同时也从教学实际等方面提出了合理有效的建议。

活动最后，玄武区教师发展中心胡少希老师对这次活动做了总结，对两位老师的课做了“有主线、有思想、有学生、有活动、有反馈”的高度评价，对所有新优质初中物理教师的工作责任心和能力予以高度肯定。

本次活动获得了圆满成功。大家纷纷表示每次参加这样的主题活动，都能获得全方位的收获。不仅是对教育教学本身的进一步理解和教学艺术的进一步提升，更有对新优质初中校教师这一角色的进一步认同、理解和对教育教学工作激情的互相点燃与传递。

本次活动得到了南京市教研室物理教研员许志老师的高位指导，得到了鼓楼、玄武、秦淮、建邺四区教师发展中心物理教研员们共同的精心打磨，得到了南京市莲花实验学校的大力支持，在此一并表示感谢！