提高教育教学质量是教学工作的重中之重，为了总结2022-2023学年第一学期的教学工作，为今后的教学工作提供指导，2023年2月24日，建邺区全体初中物理教师齐聚新城初中怡康街分校开展教研活动，本次教研活动的主题是“基于课和题的深度教研”。

首先，在区研训员陈玫老师进行2022-2023学年第一学期初二物理期末质量分析。基于试题反馈，陈玫老师从深度研课、有效课堂、培优辅导、重视实践几个角度，为教师们今后的教学工作提出相应的建议。深度研课中，陈老师要求：1.细研素材，在备课过程中除了关注课标、教材之外，还应关注教参和评价手册中的思维导航。2.深下题海，不仅能够帮助教师丰富对课表、学业要求的认识、细化考点，还能帮助教师精准定位教学目标，选择“课内与课外”、“讲解与练习”、“培优与辅差”的配套习题。3.精心设计，教师在备课中，应精心设计问题与活动，帮助学生构建知识框架。

有效课堂，陈老师指出，课堂教学中需要关注对学生能力的培养，优化课堂节奏，强化学习反馈，关注每个学生。培优与辅导过程要关注不同层次的学生学习目标的达成。重视实践的环节，教师要创造现实情境，引导学生多动手，真实的经历实践活动。

接着，新城初中邓军老师就“如何让不同层次的学生都有所收获”和“教师成长”分享了新学期的教学策略与措施。首先，有效备课应关注“一个课堂一个困惑”、“一个板块一串问题”、“一种实验多种处理”、“一份作业不同设计”；其次有效课堂应通过“创造情境——激发兴趣”、“问题设置——思维拓展”、“精选精炼——练习检测”、“有效分层——缩小分化”；最后邓军老师还分享了如何利用表扬激发学生学习兴趣。

最后，南湖第二中学赵达文老师以“低台阶、小步走、抓反复”为主题，分享了新学期的教学策略与措施。基于期末调研，南湖第二中学初二物理组利用智学网精准化教学，以手阅卷为抓手建立学生个性化手册；精准备课，每节课渗透必考题，以课堂小测的形式完成反馈；利用集体备课，全面统一推进备课组教学。

学无止境，教无止境，研无止境，本次教研活动既是对上一学期教育教学工作的总结，也是对新学期教学工作的精准导航，使全体教师在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺前行！

   会后，全体初二教师与初三教师汇合，共同参加了南京市中考总复习指导的学习。