逻辑引领思维 凸显学科育人

       ——建邺区初中物理教研活动顺利举行

2023年4月14日上午，建邺区初中物理开展了“践行课标、理解教材、优化教法”主题教研暨职初教师研修活动——基于“课”与“题”的深度教研，活动由南师附中新城初中承办，建邺区教物理研训员陈玫老师主持，全区所有初中物理教师参加此次活动。

活动共分为三个部分。

第一部分为师徒联袂课例展示。本次的研讨课例是《牛顿第一定律》，首先由师傅巩寒瑛老师做《基于证据推理的“牛顿第一定律”实验设计》微讲座。不论教师还是学生，现在学习的实际上都是间接知识，知识的获取路径往往是已知终点的、被设计好的。但物理学大厦的建立过程并非如比，巩老师带领大家追古溯源，为大家展现了物理学建立之初那一点一点艰难的、可贵的、闪烁着思维火花的突破，并分享了关于教学没计的思考，巩老师提炼了3个一直困扰教师们的问题“为什么要探究阻力对物体运动的影响”、“如何探究阻力对物体运动的影响”、“力与运动究竟是什么样关系”。在“如何探究阻力对物体运动的影响”问题模块中，巩老师强调了课堂实践中要凸现科学思维要素，在寻找证据的过程中体验活化思维，体验质疑创新，模型建构，科学推理，科学论证的过程。

接着职初教师卞文棋老师在师傅巩寒瑛老师及邓军老师带领的新城初中物理教研团队的指导下带来了一堂精彩的《牛顿第一定律》课例展示。未经过多赘言，课堂伊始在卞老师的引导下便开启了激烈的思维争辨，“物体的运动到底需不需要力来维持 ”。是否同意？如何证明观点？怎样没计实验?一系列流畅的问题串巧妙地将科学思维要素细揉其中。在展示实验现象,分析结论环节颇有新意。课堂最后，与巩老师观念契合，卞老师提供了几个发散式问题供学生讨论，鼓励学生在学习中勇于质疑创新。

随后陈老师组织进行了简短的教学研讨。来自南师附中邺城路中学的常忠权老师和来自南外河西初级中学的周跃林老师进行评课，两位老师都赞扬了卞文棋老师的精心营造的问题情景和价值观教育，并对“探究阻力对物体运动的影响”这个实验都提出了自己的思考。

第二部分为专家指导专题讲座，南师附中树人学校的朱文军老师带来了《新课标 新理念 新教学——初中物理学科综合育人实践研究》的主题讲座。朱文军老师的讲座中“学科育人”教育理念贯穿始终，案例分析或是问题的解决，朱老师总是鼓励学生勇于质疑，敢于创新；实验探究中，朱老师细心观察，注重对学生的思维培养和安全教育;组织实验前，朱老师坚守学科底线，克服困难给予学生体验感受的机会;教学设计中，朱老师不拘泥于教材，根据学生特点和求知需求补充联系知识。

第三部分为教研员陈玫老师进行活动总结。陈老师提炼了四个关键词—“逻辑”、“科学”、“育人”、“发展”，并向老师们提出了四点教学建议：“研读课标，明确教学方向”、“抓住冲突，突破教学重难点”、“理解教材，优化教学设计”、“落实四维素养，实施全面育人”，并就卞文棋老师的课例进行阐述，很多宝贵的建议和想法都落在实处、落在细处，为职初教师的发展之路指明了方向。

本次活动同时也是职初教师的研修活动。活动的最后，陈老师围绕本次活动主题给职初老师们布置了研修作业，并将在后面继续深度研修。

本次活动朱文军老师全程参与并给以引领与指导，活动还得到了南师附中新城初中的大力支持，在此一并表示感谢！

（撰稿人：南师附中新城初中    黄玉）

                  朱文军老师讲座中

          师（巩寒瑛，上图）徒（卞文棋，下图）联袂展示

                      骨干点评（上图常忠权，下图周跃林）