2024年10月11日，建邺区初中物理第一盟区第一次教研活动在南师附中新城初中举行，本次教研以《“三新”理念下基于智能研修平台的实践研修》为主题，建邺区第一盟区全体初中物理教师全体出席。

本次教研活动采用同课异构的方式开设了三节课例展示，课题都为《速度》。第一节南师附中新城初中的李健宝老师通过展示近代交通工具的变迁，将学生引入物理情境，体验快慢之变，研究真实且有意义的物理问题。在建立“速度”观念时，李老师给予了学生充分的自主性，鼓励学生畅谈想法，依靠地图中的真实数据罗列具体方案，通过直观的数据计算帮助学生理解速度的物理意义。

第二节课南师附中新城初中的徐昊飞老师抓住最近的体育热点，展示了运动会上的中国荣耀，充分调动学生们的学习热情。学生们都化身小小裁判，想方设法比较攀岩运动员的快慢。在徐老师的精妙组织下，学生们进入物理思维，尝试对提出的方案进行科学解释。活泼的课堂氛围中徐老师也注意到了对学生严谨性和规范性的培养，通过让学生设计实验表格理清实验思路，更有助于速度概念的建立。

第三节课建邺初级中学的蔡传杰老师一开始就利用AI漫画作为引入，牢牢抓住了学生的兴趣点。漫画中的台词设计恰好对应了学生提出的两种比较快慢的方案。本堂课中蔡老师利用了大量真实的图片，动静结合的方式充分调动了学生的感性经验，传达了生活物理社会紧密结合在一起的教学理念。

三节课例研修后徐卉老师以《任务引领建构思维型课堂——智能研修 提质增效》为主题，将观摩江苏省物理优质课比赛的体会和感受分享给大家。徐老师详细分享了“品中华美食，寻物态变化”、“凸透镜成像的规律”两个具体的教学案例，强调实验教学不是为了新颖奇特，而在于解决学生的思维痛点。同时徐老师也传递了一切教学设计都要以学生为本的教育理念。

活动进行过程中第一盟区的各位物理老师一直在研修平台上交流讨论，课后也对平台中的AI数据进行了分析研究。发现三节课例都属于混合型课堂，但“师生对话”、“生生互动”等课堂活动分配并不相同，各位教师针对这些异同点展开讨论，参与教师都收获颇丰，活动圆满结束。